怎样培养孩子的领导才能

 

　　领导才能不但对孩子将来有好处，对孩子目前学校的表现也有帮助。孩子在教室及课余活动中所表现的领导才能，比智力或学业成绩更能准确地预测他们未来的成就。

　　究竟你应该怎样着手培养孩子的领导才能呢？以下是几个秘诀。

　　鼓励他们

　　事前对孩子说：“我知道你一定做得到的！”孩子做成功了就： “你果然做到了，真了不起！”孩子听到这些话，信心自然会大增。 从孩子学步那天起，你就要帮助他建立自信。成就不论大小，一 样值得称赞表扬。通常在少年足球赛后,许多父亲会善意地对孩子说: “哇，你错失了两个轻易入球的机会！”其实你的孩子当然知道自己 错失了良机，毋须你指出。你应该改为你赞他竭尽全力：“我最欣赏 你盘球直逼龙门，真是凌空厉极了!”然后说:“明天晚上我们一起练 球好吗?我们一定能够使你成为神射手！”

　　让他们探索

　　一个春日，我见到邻家的女孩在前院的泥泞里挖出一块石头来。 她跑到父亲那时,兴奋地说：“爸爸，你看我找到的这块石头多美丽! ”可是，她父亲不以为然地看了女儿一眼，说道：“看你弄得满身泥 污！”女孩立刻脸色一沉，满肚子不高兴地把她找到的石头扔掉，拖 着沉重的脚步走进屋里去了。 对喜欢探索和敢于接受挑战的人，我们大人、小孩都很羡慕，也 乐意跟从。然而，我们却往往教孩子不要冒险。 一位小教师告诉我一件真人真事：她的小一班上来了两名男孩， 两人都已经学会了阅读，于是她提议他们参加一个特别的高级阅读课 程。其中一人跃跃欲试，另一个却选择留下来跟初学者一起，最可惜 的是，他的父母竟然也赞成他这样做。“你不用想也会猜到哪一个将 来会成为一位领导人才。”教师说。

　　只想怎样才能成功

　　一个年仅12岁、却极有前途的体操选手向我求助。她身手不凡， 虽然具备未来奥运奖牌得主的所有条件，却总是没法把自己的潜能发 挥出来。我递给她四支飞镖，叫她向另一端的目标掷去。她紧张地看 着我，说：“如果掷不中，怎么办？”这句话恰好说出了她表现竞是 不如意的原委：她不是把注意只集中在如何取胜上，而一直为怎样才 可以避免失败操心。 鼓励孩子只去想怎样才能成功，别去想那些困难障碍。

　　聆听他们的梦想

　　某天，女儿回到家里，向大家宣布她将要做职业女斗牛士，或者儿子说打算做特技演员。那你该说什么好呢?说“女孩子不做那些的” 或者“哎呀，那多危险啊”？ 然而，将来最可能发生的是：想做女斗士的改变主意，去念了法 律，想做特技演员的男孩转向去做生意。就目前来说，尽管鼓励他们 去做梦听来多么荒诞，尽管鼓励他们去做梦和努力去实现梦想。最重 要的是孩子要有想象力，以及能够想办法去使梦想成真。 常问“如果我这样做，就会怎样？”在我家附近的公园里，我看 见一个小娃娃因为腿太短，爬不上滑梯的梯级。他跑回母亲那时，但 他母亲并没有扶他一把助他上梯级，反而问他：“那么，你要怎样才 爬得上去呢?”孩子想了一下，