为孩子的想像力插上翅膀

以下这些方法的惊奇之处在于，它们不仅能够极大地开启孩子的想象力，并且还能教会你的孩子如何独立面对和解决他在儿童世界中碰到的种种难题—

　　在成人眼里，孩子的世界是简单的，包括他们遇到的那些所谓“难题”，但成人毕竟不能代替孩子解决那些难题。想帮助你的孩子学会自己应对他那个小小世界中的挑战吗？那就要学会“放纵”他们，让他们在自己的世界里尽情地张扬想象力和创造力。你可别小看这种“放纵”，美国得克萨斯A&M大学实用创造学专家乔尹斯说：“培育孩子的创造力有助于提高他们的韧性。当他们碰到问题时，他们知道寻找不同的方法，直到找到他们认为最可行的办法为止。” 传统的艺术形式，如画画、唱歌和讲故事，有助于开发孩子们的创造力；而大脑思维的训练，如让他们回答一些需要思考的问题，也同样能大大启迪孩子们的创造力。想让你的孩子变成一个聪慧的小精灵吗？那就双管齐下吧。

　　反问的艺术

　　尽量向孩子提开放式的问题，并告诉他/她，这个问题有很多正确答案，以此来开启他们的开放式思维。同时也可以多帮助他回想以前的经历，教会孩子综合总结过去的经验，指引他们从经验中得出新的可行的主意。

　　这些需要思考的提问训练可以在孩子2-3岁时开始进行，当孩子到5岁左右的时候，他们就需要来自父母的指导和帮助。比如，你可以问一个6岁的孩子：“我们用什么样的糖果来点缀这个蛋糕呀？”但是对于3岁的孩子，你只能这样问：“我们可以用巧克力碎片和水果糖来装饰这个蛋糕，还有其它什么糖果可以呢？”

　　以下是一些家长们提供的很好的反问实例：

　　一位家长举例说，有一天她10岁左右的孩子突然问她：“妈妈，雪是从哪里来的？”这位聪明的家长立即把问题反问了回来，“这真是个好问题，你认为呢？”然后她的孩子开始凭借想象回答他自己提出的问题，并和她饶有兴致地讨论起这个话题。孩子在愉快的对话中轻松地了解了未知的世界。

　　一位建筑师说，他经常问孩子在想什么。孩子在自由表达他头脑中的一些稀奇古怪的想法时，想象力和表达能力都得到了训练和提高。

　　还有一位有经验的妈妈，经常和孩子大玩“如果”的游戏。当她的孩子还在蹒跚学步时，她就经常问孩子诸如此类的问题：“如果你是蓝色的，那你会是什么样子呢？”这种游戏可以一直玩到孩子7岁。孩子越大，妈妈的问题以及孩子的回答都会越成熟，孩子的思维方式也就越来越开阔。

　　开启孩子的感官世界

　　教你的孩子运用感觉器官，学会从不同的角度来感知这个世界。这会大大开启他们以前从没有尝试过的一些想法和念头。这也是丰富孩子创造力的一个关键。

　　不同时期的孩子感官运用的兴趣也不一样，所以要根据孩子的兴趣选择培育方式，以取得最佳效果。

　　● 尝  3-4岁的孩子对味觉充满兴趣。可以让她们自己调制混和食物并尝试和分辨味道。首先让他们自己到食物柜里挑选坚果、葡萄干、蜜饯等他们觉得放在一起会美味的食物。然后让他们先单独品尝每种食品，再品尝混在一起后的食物。等他们尝完后，试着提问：“为什么坚果和葡萄干一起混吃会比单独吃时咸呢？”

　　这种尝试不仅仅是让孩子们尝到更多食物的