是什么阻碍了孩子和艺术(2)

，别人妈妈说出来你听着什么感觉。 

　　好网网友：放鹤崖边

　　是啊，一旦学了有些东西好象自己就控制不了了，女儿学的是小组班，几个小孩一起学，一起考级，要真是哪天哪个小孩考不上了，可能父母和孩子都会接受不了呢。让他跟着后面往上跳级，压力很大，留一级，也会对他的信心和积极性有影响，所以真的学了以后，只能是督促她跟上去，不能掉下来了，起初都是那么想，随便学学，不想考专业。不给她压力。可一步步走下去，真有人在江湖，身不由已的感觉！　

　　兴趣与升学有联系

　　旅美网友：MaoMa 

　　一个月前带大毛去学钢琴，上第一节课我就发现大毛并不是特别喜欢，而且好像不是很理解。下课以后我找老师询问，老师的第一句话就是“究竟学还是不学，你应该先去问你的儿子”，于是我问大毛，得到的回答是 “I dont know。” 于是我就知道大毛实际上对钢琴课是无所谓的。老师当时给退了钱，说以后想学了再来吧。

　　钢琴老师跟我说，大毛现在4岁，这样的表现很正常，孩子最好5岁以后再开始接触钢琴，男孩子应该更晚些，6岁比较合适。一个是孩子现在对钢琴还不是很理解，更重要的是孩子5岁以前手指的力度还不是很够。美国的钢琴老师认为，如果孩子现在没兴趣，就最好不要学，等孩子有兴趣以后再说。实在没有兴趣也不要强求。

　　所以现在我带大毛去学画，这个是大毛自己选的，每次的课两个小时，大毛竟然认认真真自始至终。看来这个才是大毛现在的兴趣。

　　国内的情况，我认为还是和教育制度有关，钢琴弹得好升学就加分，拿了国际大奖的话，分数不够也有好学校上。不光是钢琴，其他各种兴趣班现在好像都成了考学升学的捷径，所以父母们才不惜一切甚至不顾孩子喜欢与否也要让孩子学。提高孩子素质的初衷已经显得不重要了。
　
　　父母心目中理想的艺术学习模式　

　　好网网友：juliaxi 

　　在孩子6岁之前，应该重在培养孩子的音乐兴趣，孩子与生俱来的音乐智能是需要开发的，就象一个书香门第，孩子受到潜移默化的熏陶，对书会有更多兴趣。像我自己五音不全，为了让孩子不要有同样的遗憾，就一定要送他去音乐班。

　　第一次参加亲子班的活动，我就相信音乐智能是应该这样启发的，它不是固定于单一的某种乐器，而真的是“玩音乐”在音乐中感受、理解情绪，在旋律中体验不同的表达方式，尝试玩节奏对话等各种有趣的活动，真正开阔的孩子的音乐视野，打下宽厚的基础，孩子现在学到第5阶了，感觉他对音乐的自信时时处处都能体现出来，音乐包含的内容非常广泛丰富，在生活中随口编撰的顺口溜也体现着节奏，孩子常常改编歌词自娱自乐，无聊时随手敲打节奏引来羡慕的眼光，也让他很快乐。

　　总之，音乐是快乐，一定应该快乐地学！

　　好网网友：笨cc

　　我的观点吧，一向就是，懂音乐不见得高雅，不懂音乐也不见得不高雅，所以学不学，懂不懂，无所谓。