学习方位词

　　目的：

　　（1）使幼儿复习巩固对空间方位的认识，会正确使用方位词。

　　（2）训练幼儿思维的敏捷性。

　　准备：与幼儿人数相等用糖纸做的蝴蝶。游戏前让幼儿从自身出发认识：左、右、上、下、前、后。

　　玩法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和教师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞，边说：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接着说：“飞到左肩做游戏。”幼儿按照教师的指令将蝴蝶放到左肩并说：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说：“飞到右脚做游戏”……幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的XXX做游戏。”

　　游戏可根据幼儿兴趣反复做。

　　《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：

　　（1）幼儿熟练掌握空间方位后可逐渐加大难度。如：“蝴蝶从右肩飞到左腿上做游戏”…………

　　（2）也可以让幼儿当主持者分组游戏。