论文：论民间儿童游戏在幼儿园的传承与发展(5)

　　下面介绍一下笔者收集的几个典型的民间儿童游戏：

　　1 ．憋死牛目的：培养儿童的反应能力的思维能力。 走憋死牛也叫 “ 瞎子跳井 ” 、 “ 裤裆棋 ” 等，是我国汉族和一些少数民族的一种简易有趣的棋类活动。该棋的棋盘似一 “ 区 ” 字，也有画成 “ 区 ” 形的，（有圆圈的一面不能走，因中间有井）。

　　规则：下憋死牛时，两人各找两枚子（多用石子，果核等），分别摆在 “ 区 ” 字的上下两端点上，双方一次各走一子，井边的那面不能走棋，先走子的一方不允许走第一步就将对方憋死。下棋的结果，以一方的棋子被困无法再走时为输。

　　下憋死牛的要求是：走棋要快，不能回棋。

　　2 ．翻绳目的：这个游戏能有效地训练儿童手指的灵活性、激发儿童的想象力和创造力，培养孩子的合作能力。

　　材料：一根毛线或细绳，长矩不一，多 60 厘米 至 150 厘米 之间。

　　玩法：多两个幼儿结伴玩耍。翻绳儿时，首先将线两端系在一起成为线圈，一方开始。接着再由对方来翻。翻出的种种花样，根据其形状特点可取名为飞机、面条、金鱼、手绢等。

　　3 ．老鹰抓小鸡目的：主要发展幼儿的灵活反应能力及配合能力。是一种集体游戏。

　　玩法：游戏时，一人扮 “ 老鹰 ” ，一人扮 “ 母鸡 ” ，其余幼儿扮 “ 小鸡 ” 成一路纵队，排到 “ 母鸡 ” 的身后，分别拉住前面 “ 小鸡 ” 的衣服。游戏开始后， “ 老鹰 ” 站在 “ 母鸡 ” 的前面，大家一起念儿歌：老鹰天上飞，小鸡地上跑，老鹰捉小鸡，就是捉不到。儿歌结束，老鹰就开始攻击，尽力避开母鸡的阻挡，追捉排在队尾的最后一只小鸡，被捉住的小鸡暂离队伍。

　　4 ．跳方格目的：本次游戏在于培养幼儿腿部的力量，单脚跳起的能力。

　　材料：一个小沙包，在地上划一 “ 田 ” 字形的 “ 房 ” ，在 “ 田 ” 字一端或几端划一半圆形。如图所示：

　　玩法：人站在半圆里，沙包首先仍到 1 号框里，然后单脚把沙包从 1 依次踢到 4 ，在从 4 号框里踢到半圆里，不能出界。最后人双脚站在 4 好框里，双脚叉开数 1 、 2 、 3 ，来回跳动把沙包踢到半圆外，才算过 1 号，接着，沙包扔到 2 号，重复前面的动作，直到 4 号为止。

　　接着进入第二关，第一关扔沙包的时候是人面朝 1 、 2 、 3 、 4 框，第二关是，人背 1 、 2 、 3 、 4 扔沙包，然后重复上面第一关的动作。

　　看谁得分多，算赢。

　　记分规则：第一关， 1 号 1 分， 2 号 2 分， 3 号 3 分， 4 号 4 分，第二关， 1 号 2 分， 2 号 4 分， 3 号 4 分， 4 号 2 分。

　　整个过程不能踩线，踩线这关重来。

　　5 ．跳绳目的：跳绳游戏能够发展儿童的跳跃、手眼脚协调能力，培养儿童的竞争、规则意识。

　　材料：塑料绳或线绳（ 150 厘米 左右即可，较细，直径 0.5 厘米 至 1.5 厘米 都可）。一般绳的两端都装有把柄，便于抓握。跳绳是多数儿童喜欢的一种民间游戏，可以单人跳，双人跳，集体跳（需要长的绳）。女孩多玩 “ 跳 ” 绳，男孩除此外还玩 “ 绳子拉人 ” 。跳绳方式有多种，儿童常选择的是普通跳法和双臂交叉跳法玩法：跳时发生失误使绳子落地者即为输，一般以跳的次数的多少决定输赢。其中双臂交叉跳法对儿童的双臂、手脚协调能力要求稍高。

　　绳子拉人游戏：通过右手、腰等部位的配合，想尽办法让对方先移动脚步。据研究者观察，这种玩法是讲究技巧的，不一定力气大就一定能赢。

　　（二）民间儿童游戏在幼儿园中的开展应用1 ．民间益智游戏。七巧板、拼图、猜画迷、翻绳、憋死牛、跳棋、五子棋、闯关棋等。主要有拼图和棋艺类，这种游戏将智力活动和娱乐活动巧妙地结合起来。如 “ 七巧板 ” 、 “ 弊死牛 ” 等。教师可在幼儿园益智区里投放 “ 七巧板 ” 、 “ 猜谜语 ” 和各种民间棋类 “ 弊死牛 ” 、 “ 逐坑 ” 等。如在 “ 七巧板 ” 的拼图游戏中，幼儿凭着想象，凭着自己已有的一点经验，拼排各种各样的事物。教师可以以游戏伙伴的身份加入到游戏中，创设游戏情境，引导用图形纵横排列，作为厅堂摆设，宴请客人时则可 “ 按图设席，以娱宾客。 ” 另外，七巧板的组成又有利于幼儿对几何图形的认识，孩子在拼图的过程中又发展了想象力和空间思维能力。