学习目标
1.在实际情境中数数量是8、9的物体,体会8和9的基数含义。
2.了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小,知道8、9的序数含义。
3.结合8和9的学习,向学生渗透环保教育和劳动教育。
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