教学目标:
1.初步认识四边形,了解四边形的特征,并能区分和正确辨认四边形。
2.经历画、分、说、摆等过程,培养学生动手、交流、思考的能力,深化对四边形内涵的认识,渗透“变与不变”的数学思想。
3.在学习过程中获得成功的体验,感受四边形在生活中的广泛应用。
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