小学二年级多媒体数学：认识角

　　1、让学生经历从现实中发现角、认识角的过程，建立初步的空间观念，发展创新思维。

　　2、通过找一找、做一做、比一比等活动让学生直观地认识角，感受角有大小。

　　3、结合生活情境，感受生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。

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