小学三年级多媒体数学——四边形

　　教学目标

　　（一）知识与技能 直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。

　　（二）过程与方法 通过辨一辨、找一找、画一画、连一连、说一说等多种实践活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。

　　（三）情感态度价值观 在活动中让学生感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。

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