教学目标:《克和千克的认识》教学设计
1.在具体的生活情景中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立 1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。
2.使学生知道用秤称物体的方法,能够进行简单的计算。
3.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体的意识。
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