1.使同学们能用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数,能正确数出100以内的数;知道这些数是由几个十和几个一组成的。
2.能估计数量在100以内的物体的个数。
3.通过对100以内的数的认识,进一步培养数感。
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