教学目标:
1.经历探索两位数加整十数和两位数加一位数(不进位) 计算方法的探索过程,能正确进行计算。
2.结合情境提出问题、分析问题、解决问题,积累学生的数学活动经验,感受数学与日常生活的联系,发展其问题意识。
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