小学三年级数学课件《搭配中的学问》

　　教学目标

　　1.知识技能：结合“搭配服装”等现实情境，探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示各种搭配方法。

　　2.数学思考与问题解决：在尝试、展示、交流过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题。

　　3.情感态度：在探索用不同方式表示搭配方法的过程中，初步培养符号意识。

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