幼儿园大班童话欣赏:野猫的城市(一)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年06月04日 20:17:56幼教园地论坛

  一、活动目标1.欣赏故事,感知故事中富有童趣的故事情节以及野猫热心、自以为是的性格特征。

  2.借助图片理解故事内容,能够正确认识野猫眼中的城市与现实中的城市的差异。

  二、活动准备教学挂图:《野猫的城市》。

  三、指导要点1.活动重点:感知故事中富有童趣的故事情节,把握野猫的形象特点。

  2.活动难点:认识潜置于故事情节与人物形象的构思倾向。

  3. 指导要点:通过倾听、讨论、反驳的方式欣赏理解故事内容正确认识我们的城市。

  四、活动过程1.导入小朋友,你知道我们居住的城市叫什么吗?我们的城市是什么样的呢?有一只野猫来到了城市,你知道他是怎样看城市的吗?下面我给你们讲一个故事,名叫《野猫的城市》。

  2.初步感知、理解故事(1)教师讲述故事(讲至"森林里的动物都不喜欢野猫的城市"),帮助幼儿感知、理解的主要内容。

  (2)提问:故事里有谁?野猫告诉小动物们的城市是什么样的?

  3.进一步理解故事教师边出示教学挂图边再次讲述故事至"森林里的动物都不喜欢野猫的城市"(1)野猫说的城市是什么样子的? (城市里有斑马线、城市地图、抽水马桶)(2)为什么斑马说"看来城市是一个很疼的地方"? (野猫让斑马躺在草地上,带领所有的动物从斑马的身上走了过去,学着城市人走斑马线。)(3)为什么花奶牛说"看来城市是一个很痒的地方"?(野猫在花牛的身上画地图)(4)为什么小鼯鼠说"看来城市是个没羞的地方"? (野猫把河马的嘴巴当成抽水马桶。)(5)森林里的小动物喜欢野猫的城市吗?为什么?

  小结:小动物都不喜欢野猫的城市,因为它们觉得城市是一个很疼、很痒、没羞的地方。

  3.引导幼儿了解、分析野猫这个形象的性格特点。

  (1)野猫可得意了,你从哪里看出的?(野猫摇晃着脑袋,东瞧瞧、西看看,皱着眉头,拍着脑袋说。最好要求幼儿用动作表现出来)(2)你是从哪里看出小猫的热心?(把自己认识的城市比划着介绍给大家)(3)小朋友,你喜欢野猫吗?为什么? 并鼓励幼儿大胆地讲述自己的意见和看法。

  4.讨论,启发幼儿想像如何满足森林里小动物的愿望。

  (1)教师讲述故事的最后两段。

  (2)讨论:野猫说的城市对不对?对在哪里,错在哪里?(引导幼儿用反驳的方法纠正野猫说的城市)你喜欢我们的城市吗?(引导幼儿大胆地讲述,介绍城市里的各种设施)5.配乐完整欣赏一遍故事。

  提问: 为什么野猫把斑马、奶牛、河马来作示范介绍呢?如果你是野猫,你又会把什么动物来作示范介绍城市呢?

  五、评价要素是否理解故事主要情节;是否积极参与讨论,大胆讲述自己的意见和想法。

  六、活动建议1.活动延伸:在日常活动中,引导幼儿围绕《野猫的城市》进行谈话活动,进一步认识 我们生活的城市。

  2.举办"我们的城市"图片展,让幼儿观察图片,并了解自己和他人眼中的城市特征,加深对城市的全面认识。

  3.可由教师组织幼儿参观我们的城市,也可由家长配合完成。要求引导幼儿注意观察、归纳城市的特点,总结城市的优越性。

幼儿园大班语言教案:野猫的城市分别有PPT课件和FLASH动画课件:

  幼儿园大班综合PPT配音课件《野猫的城市》

  幼儿园大班语言FLASH动画课件:野猫的城市


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