幼儿园大班故事教案:三只蝴蝶 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年06月07日 23:56:34幼教园地论坛

  设计思路:这个故事叙述了三只蝴蝶是好朋友,他们出去玩遇到大雨,他们寻求避雨的地方,但每次花朵们只让他们其中的一个避雨,但它们谁都不抛弃谁,让小朋友们明白互相帮助,团结友爱的重要,培养它们的集体意识。

  活动目标:1.通过看幼儿故事、听故事、角色扮演等形式了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。

  2.体会好朋友之间相互关心的美好情感。

  活动重点难点:理解故事含义,学会句子"我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块走。"

  活动准备: 1、动画故事视频、生字卡片

  2、故事挂图、故事中各个形象的头饰。

  活动过程: 一、引入故事

  师:今天除了这么多的客人老师和我们一起上课之外,还来了三位又可爱又特别的朋友来和我们一起上课。它们是谁呢?请小朋友猜谜语:头上两根须,身穿花衣裳,飞舞花丛中,快乐又逍遥。

  幼:蝴蝶

  师:对,是三只可爱的蝴蝶,今天王老师要和小朋友讲关于三只蝴蝶的故事。它们分别是什么颜色的呢?

  幼:红、白、黄

  师:嗯,我们小朋友真聪敏!这三只蝴蝶在花园里遇到了什么烦恼的事情呢?先请小朋友看一段视频好不好?

  幼:好(拍手)

  师:大家可要认真看哦,等一下老师可要考考你们的哦!

  二、   看动画视频《三只蝴蝶》的故事,创设问题情景,激发幼儿兴趣。

  师:故事看完了,你们还记得故事的题目是什么吗?

  幼:三只蝴蝶

  师:对呀,回答得太好了,故事里都有谁呀,谁能用有····有·····还有······

  你们还记它们是什么颜色的吗

  幼:红、黄、白

  师:教幼儿认读生字、红、白

  师:嗯,我们小朋友记性真好!这三只蝴蝶在花园里遇见到了什么烦恼的事情呢?

  幼:下雨了,没地方躲雨

  师:那它们怎么办呢?小朋友再听老师讲一遍故事。

  三、老师讲整个故事,边讲故事边出示挂图,并针对故事内容提问,让幼儿进一步熟练故事情节与重复的语段。

  师:故事讲完第二个部分,师进行提问)三只蝴蝶齐声向红花请求什么?(鼓励幼儿和老师一起说

  幼:大雨把我们的翅膀打湿了,大雨淋得我们发冷了,请让我们到你的叶子下面避避雨吧!

  师:红花说什么?三只蝴蝶又齐声说什么?(引导幼儿练习学说"红花说"和"三只蝴蝶齐声说"的话)

  幼:红花说:红蝴蝶的颜色像我,请进来,黄蝴蝶、白蝴蝶别进来。"

  三只蝴蝶说:我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块走。"

  师:(故事讲完第三个部分,师进行提问)

  同上

  师:(故事讲完第四部分, 师进行提问)

  同上

  师:(故事讲完第五部分,师进行提问)

  师:后来谁帮助了三只蝴蝶?三只蝴蝶、三朵花、太阳,你们喜欢谁?

  幼:太阳公公

  师:根据幼儿的回答结果,问幼儿,你们觉得三只蝴蝶好在什么地方?太阳怎么好了?三朵花的做法对吗?

  四、引导幼儿讨论,感知三只蝴蝶相互关心、相互关爱的形象。

  师:你喜欢三只蝴蝶吗?它们讲的那句话最让你们感动呢?

  幼:喜欢。我们三个好朋友,相亲相爱不分手,要来一块来,要走一块走。

  师:平时,我们小朋友在一起玩游戏,吃东西时等场合,应该怎么做呢?

  幼:不和别人抢,要团结友爱,学会分享。

  五、结束部分:

  小结:孩子们要向三只蝴蝶学习,要团结友爱。

  结束语:下一节课老师请你们当小演员,一起把《三只蝴蝶》里的故事情节表演出来,好不好?

  幼;好!

  师:那现在老师请你们和我一起学蝴蝶飞到花园里做游戏去吧。

课件下载:

三只蝴蝶PPT多媒体配音课件

三只蝴蝶FLASH动画课件


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