幼儿园大班美术教案：神奇有趣的沙画

　　一、设计思路：

　　大班幼儿手部肌肉的灵活性、

　　准确性日趋提高，

　　如果一成不变地使用同一种工具，

　　同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。

　　此活动结合海边的沙雕、

　　外国艺术家的沙画作品，

　　用生活中的美和大师的作品吸

　　引幼儿的眼球，

　　让幼儿对沙充满了神奇和向往，

　　又迎合幼儿爱玩沙的心理，

　　利用

　　彩沙的特点与艺术活动相结合，

　　为幼儿创设了大胆表现、

　　自由创造、

　　充分尝试的

　　机会，从而提高幼儿的艺术表现能力。

　　二、活动目标：

　　1

　　、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。

　　2

　　、激发幼儿利用工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的能力。

　　3

　　、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　三、活动准备：

　　1

　　、视频转换仪、视频素材。

　　2

　　、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。

　　四、活动过程：

　　1

　　、谈话导入，引起兴趣。

　　提问：（引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的经验。）

　　(1)

　　你有没有去过海边？你在电视里有没有见过大海？

　　(2)

　　为什么大家喜欢到海边玩、看沙雕

　　?

　　(3)

　　在大海边还可以做些什么事

　　?

　　(4)

　　沙可以做沙雕，还可以做什么

　　?

　　2

　　、欣赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的基本步骤。

　　引导幼儿观察画面，欣赏讨论。

　　(1)

　　看看画上有什么，

　　一起寻找这张画的

　　“

　　特别

　　”

　　之处，

　　说说它与我们平时的画有什

　　么不同

　　?

　　(2)

　　我们平时画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么

　　?

　　(3)

　　我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的？

　　3

　　、老师操作演示，重点演示作沙画的步骤：

　　(1)

　　构思作品；

　　(2)

　　在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画；

　　(3)

　　选择彩沙进行画面的装饰；

　　4

　　、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。

　　(1)

　　教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。

　　(2)

　　引导幼儿选择材料作沙画，选择合适的彩沙色彩。

　　5

　　、引导讲评。

　　(1)

　　将幼儿作品展示出来，集体欣赏。

　　(2)

　　说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿

　　创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。