幼儿园大班美术欣赏活动《多彩的手机壳》含课件(2)

　　设计意图:手机成为了人们生活中不可或缺的物品，自然手机可以成为了人们常备的物品，丰富多彩的手机壳，给人们的生活带来的美的感受、和乐趣。指南中指出和幼儿一起感受，发现和欣赏自然环境和人文景观中的事物。设计此活动，希望孩子们能发现生活中的美，并且能通过生活中多彩的手机壳，感受不同的人群，不同性格，对美的感受是不同的。

　　活动目标1.幼儿欣赏各种各样的手机壳，感受多彩的手机壳给人们的生活带来的乐趣。

　　2.大胆表达自己的感受，愿意倾听别人的表达。

　　活动准备1.收集各种各样的手机壳实物，人手一个无装饰的手机壳。

　　2.PPT一个3.各种DIY材料。

　　活动过程一、导入活动：

　　师：小朋友们，今天老师带来了漂亮的手机壳，在你们的椅子下面，请小朋友轻轻地拿出来看看吧。

　　二、教师引导幼儿自由欣赏讨论和比较。

　　让幼儿自由欣赏自己手上的手机壳，说一说，比一比，向大家介绍介绍你的手机壳有什么创意，它美在哪里？

　　引导语：拿到手机壳的小朋友看看自己拿到的手机壳是什么颜色的，什么图案？和旁边的小朋友说一说，比一比你们的手机壳有什么不一样？

　　师：请小一朋友来说说你拿到的手机壳底色是什么颜色的？有什么图案？它是立体的还是平面的？举起了给其他小朋友看看。

　　师小结：今天小朋友们看的手机壳有的有底色，有的没底色，有的是立体的有的是平面的。

　　三、分种类欣赏手机壳图片。

　　配乐欣赏不同种类的手机壳，并说说，看他们分别美在哪？你觉得谁会喜欢这种类型的手机壳？你喜欢哪一种？为什么？

　　师：小朋友们，除了刚刚看的手机壳，老师还准备了一些手机壳我们一起来看看。

　　1.柔美型的手机壳。

　　2.简单型的手机壳。

　　3.活泼可爱型的手机壳。

　　4.生肖类型的手机壳。

　　师：小朋友，刚刚看了这么多的手机壳图片，说说你们最喜欢哪一种的手机壳？

　　师：为什么呢？

　　师：哦，你是被这个手机壳的颜色吸引了，你觉得这个手机壳比较适合谁用的？

　　师：你们觉得老师适合那种手机壳，谁来帮老师选一种？

　　师：你们给老师选的都很美，给你们看看这是老师现在用的手机壳。

　　师小结：手机壳有不同的图案适合不同的人，有女生喜欢的，有男生喜欢的四、说说你喜欢身边谁的手机壳，或是有什么创意?

　　师：小朋友，你们的爸爸妈妈有没有手机壳啊？你们喜欢谁的手机壳？为什么？

　　五、总结:丰富多彩的手机壳不仅给人们的生活增添了许多乐趣，最重要的是还可以保护我们的手机选一款好看的手机壳我们的心情也会很好 。

　　六、分组自制、装饰手机壳。

　　鼓励幼儿大胆表现自己的想象和创意。

　　师：宝贝们，今天请你们设计款适合自己的手机壳。

　　老师请第一组的小朋友用粘土材料来装饰品一个漂亮的手机壳。

　　第二组用贴贴纸的材料装饰来第三组用黑色记号笔来给手机壳画上漂亮的图案