活动目标⒈理解歌词的含义,感受友好、快乐的情绪。
⒉学唱歌曲,尝试唱准附点和休止符。
⒊学习仿编歌曲,进一步感受光的色彩。
活动准备⒈课前幼儿已在家长的陪同下参观过水果店,了解水果颜色的丰富多彩。
⒉各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃。
⒊音乐磁带。
教学重难点活动过程㈠果娃娃笑哈哈⒈出示面带笑容的果娃娃:瞧,今天都来了哪些果娃娃呢?带领幼儿按节奏念白。
⒉这些果娃娃个个笑哈哈,为什么这么开心呀?原来是这么回事~⒊出示七彩光宝宝头饰:光宝宝溜下地呀,亲亲一群果娃娃,结果怎么样了?果娃娃染上七彩色呀,所以乐得笑哈哈,笑哈哈!
⒋这些果娃娃染上了什么颜色?你还知道哪些颜色的果娃娃?
⒍七彩光和果娃娃高兴地唱起了歌,你们听~㈡理解歌曲内容⒈完整欣赏一遍歌曲,说说听到了什么,与哪个故事有关。
⒉带领幼儿有节奏地朗诵歌词,说说有哪些果娃娃。
⒊按歌词顺序出示"果娃娃",帮助幼儿念白歌词。
⒋重点学念歌曲念白部分。
⒌再次欣赏歌曲一遍,感受其节奏感和趣味性。
㈢学唱歌曲⒈师幼一同演唱歌曲,感受乐句中的附点和休止附。
⒉教师演唱歌曲,其中念白处让幼儿插入,提高幼儿的兴趣。
⒊启发幼儿用友好、欢快的声音演唱。
㈣幼儿仿编歌曲,并演唱。
⒈请幼儿用其他水果名替换念白处的内容,引导其余幼儿学念。
⒉采用个别幼儿创编的念白,演唱歌曲.
如:光宝宝溜下地呀,亲亲一群花娃娃。桃花梨花玫瑰花,荷花菊花水仙花花娃娃上七彩色呀,乐得娃娃笑哈哈!
㈤大家开开心心唱起来⒈将幼儿分成三组,一组扮演七彩光宝宝,一组扮演果娃娃,一组扮演花娃娃。
⒉在音乐声中,幼儿一遍演唱歌曲一遍表演