幼儿园大班律动《谁偷了我的蛋》教案 (含课件)

　　活动目标:

　　1.了解音乐内容，知道具体的动作。

　　2.幼儿发展运用身体动作艺术表现的能力

　　3.小朋友在这个过程中的兴趣藏蛋找蛋，让幼儿享受参与律动活动的快乐。

　　活动准备:

　　1.物质准备:音乐，蛋，

　　2.经验准备:幼儿已有的早操经验

　　活动重难点:

　　1.重点:根据音乐动作的创编

　　2.难点:藏蛋不能掉下来，找到那个藏蛋的人

　　活动过程:

　　1.创作情景导入

　　老师给大家讲一个故事，"猫头鹰窝窝呼，"有一只猫头鹰迷路了，一不小心，一头栽进了鸡窝里，你不是鸡类，一群小母鸡把它给赶走，猫头鹰很喜欢在窝里的感觉，感到特别温暖，猫头鹰说你们把我留下吧，我可以帮你们看家护院，老鼠把你们的蛋偷走了，我可以帮你们找回来，教师问幼儿:"你们觉得猫头鹰有这个本领吗？"

　　2.放音乐做早操，头部运动--肩部运动--翅膀运动--腿部运动

　　教师问:"怎样考验猫头鹰呢？"

　　教师讲解:带头人准备4个动作，提前想好这4个动作，一个动作可以拍身体的不同部位，想不出的那个动作可以想个情景或主题例如:植物，有大树，小花，小草，仙人掌。跟着音乐再做一次，把蛋传到小朋友手里，小朋友可以把蛋藏到身体的不同部位，做动作的时候不能掉下来。教师示范请另一位老师当猫头鹰，音乐响起，问猫头鹰是怎样找出来的，什么时候到圈外去的，什么时候回来的，幼儿回答

　　3.角色互换

　　让小朋友当猫头鹰，找出藏蛋的那个人，，是怎样找出来的，老师进行鼓励。