幼儿园教案《走进秋天》(3)

　　（2）引导幼儿了解绘画工具，请幼儿比较宣纸与白纸有何不同。指导国画需要特殊的颜料--墨汁，并了解墨汁深浅度的变化。用毛笔绘画的正确使用方法，知道细的地方用笔尖画，粗的地方用笔身画。

　　（3）欣赏图片，引导幼儿感知国画的魅力。

　　2、创设情境，引导幼儿作画兴趣。

　　（1）有一只狐狸，特别爱吃葡萄，可是店里的葡萄都卖完了，你们愿不愿帮他画一串串的葡萄呢？

　　（2）讲解演示，引导幼儿学画葡萄。提问：葡萄是什么形状？葡萄的叶子是什么形状？画葡萄时，应该先画什么部分？引导幼儿先画占纸面积大的地方。引导幼儿看清教师是怎样运用毛笔和墨汁的？提问：水多会怎样？如果水少了会怎样？画叶子用笔的什么部位画？最后画叶梗的时候，应用笔的什么部位画？

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。

　　（1）提醒幼儿注意握笔的方法。

　　（2）提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样作画时就不会有滴墨现象。

　　（3）提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。

　　4、作品欣赏：让幼儿相互交流、分享作品。

　　活动延伸：

　　1、提供毛笔、水、墨、宣纸给幼儿练习。

　　2、陈列大师作品供幼儿欣赏，让幼儿选择自己喜爱的美术大师的作品直接临摹。

　　3、请家长和幼儿一起收集适合幼儿欣赏的画国作品。

　　活动六：秋天的果实活动目标：

　　1、知道秋天是丰收的季节，了解不同的水果成熟的特征。

　　2、能根据图谱理解诗歌内容，尝试看图谱学习念诗歌。

　　活动准备：

　　课件、秋季水果的图片或实物，幼儿有自摘水果的经验，音乐。

　　活动过程：

　　1、做摘果子律动，引出活动。

　　播放音乐"摘果子"，教师带领幼儿佬律动。

　　教师：刚才我们摘了哪些水果？秋天到了，有哪些水果成熟了呢？

　　2、出示各种水果图片或实物，让幼儿讲述各种水果的外形特征颜色、味道等。

　　3、欣赏学习诗歌：秋天的果实（1）出示图谱，引导幼儿尝试看图猜测诗歌的内容。

　　师：小朋友，看看图上是什么意思？请小朋友认真看看猜测一下这首诗歌讲的是什么内容？

　　（2）播放课件，让幼儿看图片安静倾听课件中朗读的赞歌，感受秋天丰收，瓜果成熟的热闹氛围。

　　（3）结合图谱，引导幼儿学习诗歌内容。

　　（4）讨论：石榴为什么会咧嘴？苹果熟了是什么颜色？果园里还有哪些水果？果子们的新朋友是谁？你想和果子们做什么游戏？

　　（5）启发引导幼儿学习仿编诗歌部分内容。

　　提问：小朋友们想想，秋天还有什么水果？它们在秋天成熟时会是什么样？会说什么话？

　　教师将小朋友仿编的部分内容加到诗歌图谱中，带领幼儿一起学习诗歌，激发幼儿创作的兴趣。

　　活动延伸：

　　将水果的图片做成头饰，玩摘果子游戏。也可品尝各种水果，引导幼儿观察不同水果核的不同。

　　活动七：蚂蚁活动目标：

　　1、知道蚂蚁是昆虫。

　　2、通过仔细观察蚂蚁，了解蚂蚁的身体特征和习性。

　　3、知道关心和爱护小昆虫。

　　活动准备：PPT课件、蚂蚁拼图DVD光碟。

　　活动过程：

　　1、导入猜谜语：排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。鼓励幼儿大胆猜测。

　　2、观察活动，了解蚂蚁的特征和习性。

　　请幼儿到户外寻找蚂蚁进行观察。

　　（1）你在哪里发现的蚂蚁？蚂蚁生活在什么地方？它吃什么？

　　（2）你看到的蚂蚁是一只还是几只？

　　（3）你知道蚂蚁窝里有什么？蚂蚁的身体是由哪些部分组成？各部分都有什么作用？

　　3、谈话活动你还知道哪些关于蚂蚁的秘密？请告诉大家。

　　4、拼图游戏：

　　教师：这些小蚂蚁的身体被坏蛋打乱了，请你帮帮忙给它们重新进行组合。

　　5、活动结束：视频欣赏《蝈蝈和蚂蚁》。

　　教育幼儿懂得只有靠自己的劳动才能过上幸福的生活。

　　活动延伸：家长可以引导幼儿喂养蚂蚁，借助一些科普视频帮助幼儿了解蚂蚁的生活习性。收集蚂蚁的故事。

　　活动八：勤劳的小蜜蜂活动目标：

　　1、了解蜜蜂的外形特征及生活习性。

　　2、了解蜜蜂的工作，学习勤劳的蜜蜂，激发幼儿热爱自然的情感。

　　活动准备：

　　1、课件、蜜蜂胸饰。

　　2、幼儿操作小卡片、幼儿操作板。

　　3、大统计图。

　　4、歌曲《小蜜蜂》

　　活动过程：

　　1、活动导入猜谜语引入主题："一只小小虫，飞到花丛中，又采花粉又采蜜，人人夸它爱劳动。"师："谁能告诉大家蜜蜂是什么样的？在什么地方能看到蜜蜂？"2、展示课件，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。