幼儿园大班社会活动《“垃圾”回家》说课稿

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年03月13日 11:23:36幼教园地论坛

  一、说教材《纲要》中指出,在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事做起,培养初步的环保意识和行为。在生活中我们常常看到这样的现象,美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮,随手乱扔纸巾。这种现象潜移默化地影响下一代对待生活的态度。作为老师应该让幼儿获得正确的情感体验,要让幼儿明白不文明行为对我们的社会、生活所造成的危害,要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围的环境,关注自身的生存空间,养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯,使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者,并将良好的习惯泛化到周围人身上,从中找到快乐。选择"垃圾回家"作为教材,使幼儿了解我们生活中的垃圾,哪些可以再利用,哪些不可回收,哪些是有害的,让幼儿在丢弃时能做到分类投放,真正做到让垃圾"回家",萌发幼儿爱护生存环境的情感,从小帮助幼儿树立环保意识。

  二、说目标1、活动目标根据幼儿的年龄特点及发展水平,本次活动的立意旨在要求幼儿从自身做起,从日常生活点滴小事做起,并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性,进而将环保意识提升为一种生活习惯,特制订以下活动目标:

  ①   帮助幼儿了解垃圾的来源,认识其危害,并能区分可回收和不可回收垃圾及有害垃圾。

  ②   养成不乱丢弃垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。

  ③   引导幼儿愿意为维护环境卫生作一些力所能及的事。

  2、活动重点:帮助幼儿区分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。

  3、活动难点:是为环保宣传做一些力所能及的事。

  三、说活动准备1、物质准备:事先收集一些废旧材料,教学课件(整洁和脏乱的小区环境)2、知识准备:请幼儿观察居住小区环境及周围的环境,和父母一起讨论收集有关生活中的垃圾及相关图片。

  四、说活动流程1、了解垃圾的来源。

  采用播放录像(整洁美丽的小区,家园又脏又乱的小区的景象),提问讨论你们喜欢哪个小区?为什么?垃圾从哪里来?垃圾有什么危害?

  2、了解垃圾的分类及处理。

  播放教学课件:垃圾的分类与处理垃圾可以分成几类?哪些垃圾可以重新回收?我们该怎么做?

  3、送垃圾回家游戏亲身尝试,将实物垃圾送到环保垃圾筒内。

  "你们认识这个垃圾筒吗?为什么他们有不同的颜色?"可回收是什么颜色?不可回收是什么颜色?有害垃圾是什么颜色?你们能将他们送回家吗?

  4、设计环保标志结合自身说说我们该如何保护环境,引出设计"环保标志"5、延伸活动:收集废旧材料,投放在活动区中,实现了空间、时间上的开放式教学,综上所述,此次选材贴近幼儿的生活,设计理念来源于生活,通过垃圾引出环保,从生活中小事体现环保这件大事,以小见大,激起幼儿关注生存的环境,树立环保意识,一次活动只是一个开始,是其他教育活动的引子。通过本次活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境体现了活动的可持续发展。

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