教师主要引导幼儿按照自己的意愿选择不同的材料制作贺卡,如:
制作立体式贺卡的幼儿可以选择简单的开折式彩卡,制作镂空式贺卡的幼儿可以直接进行装饰,选择吊挂式的幼儿可以选择各种形状的小卡片、绳、铃铛等来制作。
②做完的摆在前面的桌子上,可以去看看谁做的贺卡最漂亮。
③教师帮助幼儿写上祝福的话语。
(四)展示作品孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上互相欣赏,教师运用启发性的语言提问:
“你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?
”进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。
写了什么祝福的话?”
小结:唱着欢快的《新年好》把贺卡带回去。
活动延伸:
在区角活动中继续提供材料,在新年来临之际,让孩子们亲手制作新年贺卡,并画上自己对朋友的祝福,留下自己的电话号码,满足孩子的制作欲望,将做好的贺年卡送给更多的好朋友。
让孩子们从中体会到相互之间的友好与友爱,并且体会到新年的快乐。