幼儿园大班艺术：电线小人（一课三研）

　　活动目标

　　1、学习看示意图掌握制作电线小人的基本方法。

　　2、能创造性地用电线小人表现人的不同姿态。

　　3、培养幼儿动手动脑的能力，体验操作活动的快乐。

　　活动准备

　　1、电线、吸管、剪刀人手一份；

　　2、制作图谱、电线小模特各一张；音乐磁带。

　　3、电线小人一个。

　　活  动  过  程1、教师出示电线小人，引起兴趣

　　师：我有个好朋友是电线小人，是用电线和吸管做成的，它有个特殊的本领，你们能猜出来吗？

　　电线小人的本领就是会模仿人，看看谁的动作最奇怪、最漂亮，我的电线小人要来学一学。

　　（请个别幼儿做动作，电线小人学习幼儿的动作。）

　　2、介绍制作图谱，讨论制作的过程。

　　师：谁知道电线小人是怎么做的？

　　（1）请幼儿大胆讲述自己的看法。

　　（2）出示图谱：

　　师：我有一个比较简单的方法，大家来看看（出示制作图谱）

　　（3）帮助幼儿了解看图谱的方法。

　　师：谁知道怎么来看这张图谱？（幼儿讨论）

　　（引导幼儿看步骤1、2、3、4，5）教师总结：原来电线小窍门就藏在数字里，根据步骤（1）两端对齐折一折。（2）吸管长短分两段。（3）从下往上套进去，脖子短短身体长。（4）一左一右拉一拉。（5）身体上面绕一圈，两只小手变出来。电线小人完成了。

　　3、幼儿操作，教师指导。

　　如果你还不是很清楚，可以一边做，一边看图谱。

　　4、幼儿用电线小人表现人的不同姿态。

　　（1）先完成的幼儿用电线小人变出各种姿势。

　　（2）请幼儿介绍电线小人。

　　（3）出示制作图：电线小模特，幼儿的电线小人模仿。

　　（4）教师走模特步，幼儿的电线小人模仿。

　　（5）小朋友走模特步，幼儿的电线小人模仿。

　　5、幼儿相互找伙伴，进行模仿游戏，结束。

　　废旧电线颜色多样，易弯曲、易伸直，我班孩子对电线有着浓厚的兴趣，为此我用电线制作了一个会"动"的小人，并设计了本次活动。

　　大班幼儿有一定的手工经验基础，本活动我改变了以往手工活动中的"你教我学"的死板做法，对幼儿的制作提出了一定的要求，让幼儿掌握看图谱制作的方法，这是活动的重点。在这一环节中，我采用问答、讨论的方法来引导幼儿发现制作方法。在问答讨论的过程中，幼儿的思维非常活跃，能大胆讲述自己的看法，基本上讲出了制作的过程，我引导幼儿看步骤1、2、3、4，5，告诉幼儿原来电线小窍门就藏在数字里，

　　并进行了小结。

　　本次活动老师没有示范做电线小人，尝试让幼儿自己看图谱做。操作过程中，有的幼儿出现了困难，对"吸管长短分两段"不理解，导致电线小人的身体太长，有可能是我提供的吸管真好有弯嘴的，小朋友直接在弯的地方剪了下来，这是我忽视的地方。我及时提醒幼儿注意电线小人头、身体、脚各部分的比例。幼儿制作完成后，我引导幼儿用电线小人表现人的不同活动姿态，他们相互模仿、相互学习，把活动推向高潮，使本活动难点目标顺利实现。