幼儿园汉语拼音教案：an en in un ün yuan yin yun(3)

（四）游戏。做“摘星星”的游戏。 
（五）小结。
                                     第 三 课 时
课时目标：
1、继续学习前鼻韵母un  ün及整体认读音节yun，准确拼读音节。
2、通过j  q  x与ün的拼音练习，进一步掌握ü上两点的省略规则。
3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，并能在一定的语境中使用。
教学过程：
（一）复习检查。
1、认读卡片an  en  in，这些叫什么韵母？“-n”表示什么？该怎么发音？
2、指名读音节，音节词。
shān     gāo   shān             zhēn     dǎ   zhēn
lín       shù   lín              yìn      yóu  yìn 
（二）提出教学任务。
    上两节课我们学习了3个前鼻韵母和2个整体认读音节，知道前鼻韵母都有一个前鼻韵尾-n，发音时舌尖抵住上腭前部，从鼻孔中出气。这节课我们再来学习2个前鼻韵母和1个整体认读音节。看谁学得最好，能认清字形，读准字音，并且会正确拼读音节。 
（三）教学鼻韵母un。
1、看插图说话引出un：图上画着什么？谁能用“蚊子”说一句话？（蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。）
2、读准un，认清形。
（1）启发学生自己读准un，教师正音。（指名读，开火车，齐读）
（2）练习un的四声，指出声调标在u上。
（3）出示：g—ǔn→gǔn拼读音节。
     四声组词练习：lūn（抡东西）     lún（轮船）     lùn（理论） 
（四）教学鼻韵母ün及整体认读音节yun。
1、看投影说话引出ün：图上画着什么？出示：ün
2、读准字音，认清字形。说说ün是怎么发音的？
3、出示：yun这是整体认读音节，yun的读音与ün一样，它的韵母是ün，而不是un。为什么yun要把ü的两点去掉？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。）
4、四声练习：yūn（晕倒、晕车）     yún（白云）     yǔn（陨石）     yùn（运气） 
（五）教学带ün的音节。
1、出示：j—ü→ju     q—ü→qu     x—ü→xu
说说这些音节中的韵母是什么？同样是ü，为什么写法不一样？（复习顺口溜：小ü见了j  q  x，去掉两点还念ü。）
2、出示：j—ün→(     )     q—ün→(     )     x—ün→(     )说说这些音节中的韵母是什么？复习顺口溜。
3、教师小结：ün和un要和声母相拼，才能成为音节。j  q  x不与un相拼，只和ün相拼，所以j  q  x与ün相拼时，ü上两点省去不写。