幼儿园大班语言活动教案:花园里有什么

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年04月03日 22:11:49幼教园地论坛

  活动目标:

  1.学习用拟人的手法表现春天的美好景象。

  2.尝试续编散文诗,并能用绘画的形式表现自己的想象。

  活动准备:

  1.课件《花园里有什么》。 【幼儿园PPT课件制作

  2.绘画材料人手一套(事先从课件中打印)。

  活动过程:

  一. 说一说:花园里有什么

  教师:现在已经是春天了,我们的周围发生了什么变化?花园里有什么不一样?

  二. 学习散文诗《春天,花园里有什么?》。

  1.教师播放【散文诗欣赏】。

  2.教师:春天的花园里有些什么?他们都在干什么?

  教师引导幼儿理解拟人的表现手法:如,柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去,蚱蜢在草地里学跳

  高。

  3.教师播放【散文诗欣赏】,幼儿学习有感情地朗诵散文诗。

  三. 续编散文诗《春天,花园里有什么?》。

  1.教师:春天的花园里,还可以看到些什么?听到些什么?闻到些什么?(如听到布谷鸟的叫声、

  小溪在欢快的歌唱、闻到百合花的清香、泥土的芳香等。)

  2.幼儿尝试根据自己的想法,续编散文诗《春天,花园里有什么?》。

  3.播放【续编】。

  四. 画一画

  1.教师:春天的花园里有那么多好朋友,我们把它们画出来吧!

  2.幼儿操作【资料包】材料打印,画出自己想象中的春天的花园。

  3.交流展示。

  附录:

  散文诗:春天,花园里有什么?

  春天的花园里有什么?嘘--让我们仔细去寻找。

  太阳公公红红的脸膛,美丽的花朵张开了笑脸,

  青青的草地像绿色的地毯铺在花园里,

  柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去,

  勤劳的蜜蜂在采蜜,五彩的蝴蝶翩翩起舞,

  蚯蚓在泥土里忙着松土,蚱蜢在草地里学跳高。


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