幼儿园大班语言散文诗教案:梦姐姐的花篮 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2017年09月02日 20:59:30幼教园地论坛

  一、 活动目标1、 感受散文诗的优美意境,了解诗歌的大概内容,并学习有感情的朗诵。

  2、 鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌,培养发散性和求异性的思维。

  3、 学习词语:"梦"、"五颜六色"、"金黄"、"碧绿""火红"。会应用适当的词语修饰语句。

  二、 活动准备1、 知识准备:知道每个人都会各种不同的梦,梦是在睡眠时才会产生。欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。

  2、 物质准备:梦姐姐图片、小黄鸡、小青蛙、红颏鸟做梦时的彩图片,花篮、各种颜色的花、实物投影、字卡、钢琴曲磁带。

  三、 活动方法激发法、直观表达法、观察发现法四、活动过程(一) 出示梦姐姐的图片,知道梦姐姐的形象和作用。

  1、 提示性的问话:你们做过梦么?什么时候会做梦?想知道是谁让你们做梦的么?

  2、 看实物投影,观察梦姐姐的形象(出示字卡:五颜六色)(二) 欣赏散文诗1、 激发幼儿欣赏的兴趣:到了夜晚,梦姐姐就会提着花篮,从林中轻轻的飞出来,知不知道她去做什么?让我们一起来听一听。

  2、 有感情的配乐朗诵诗歌。

  3、 回忆式的启发提问:梦姐姐都让谁做梦了? 她是怎样让它们做梦的?小黄鸡做了一个什么梦 (出示字卡:金黄色) 利用实物投影观看小黄鸡做梦彩图同样方法提问小青蛙和红颏鸟。

  4、 看图片再次欣赏散文诗,鼓励幼儿可以跟着朗诵。

  (三) 幼儿创编散文1、 引导:梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子,今天她带来了五颜六色的花,请你们也来做个美美的梦。(可适当提示花的颜色和梦内容的关系)2、 放优美的乐曲,请出"梦姐姐"为幼儿放一朵花,并请幼儿闭上眼睛想象。(注:有各种颜色的花)3、音乐停止后鼓励幼儿创编相应的梦,激发幼儿想象与他人不同的内容。

  五、各领域的渗透1、 认知领域:人为什么会做梦?(科学)2、 社会领域:绘画"我的梦"3、 健康领域:怎样才能睡个好觉?(培养幼儿良好的睡眠)六、环境中的渗透环境布置:《梦姐姐的花篮》,在相应颜色的花旁边贴上相关的彩图,便于幼儿复习朗诵。并可以让幼儿画出不同内容的自己的梦,贴在相应花的后面,自由创编。

  七、生活中的渗透可以在午睡后讲一讲做了什么梦,提高口语表达能力。

  八、家庭教育1、 为幼儿创造良好的睡眠环境 。

  2、 在和幼儿交谈或听他讲述时,可以适当的教他一些形容词,丰富幼儿的词汇量。


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