幼儿园大班语言活动教案:看谁的楼房高

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年08月18日 18:23:52幼教园地论坛

  一、活动目标:

  1、仔细倾听声音的变化,练习运用"XX越X越X"的句型说话。

  2、感受竞赛性游戏的快乐。

  二、活动准备:

  1、物质准备:

  (1)小鼓一面,幼儿小乐器若干。

  (2)播放器、录有各种乐器发出的声音,以及快慢、强弱、高低、尖细等不同变化的声音)。

  (3)在黑板和小图卡上画(或贴)两座楼房的底座,水笔每组一支。

  2、材料配套:亲子手册《领域活动.看谁的楼房高》。

  三、活动过程:

  1、倾听鼓声引入,激发幼儿游戏的兴趣。

  (1)教师击鼓,鼓声由弱到强、由慢到快。引导幼儿倾听:请小朋友闭上眼睛仔细听听,这鼓声有什么变化?请你们用"鼓声越×越×,,来说一句话。

  (2)引导语:接下来,我们要分组进行比赛,谁赢了就能添一层楼房,看谁的楼房高。请大家注意听仔细,说完整。

  2、讲解游戏的玩法,强调游戏的规则。

  (1)玩法:游戏分两组开展比赛,先仔细倾听播放器的声音,然后分别请各组的幼儿运用"××越×越×"的句型说一句话。讲得正确又不重复别人句子的,在他们组的楼房上添加一层(两座楼房分别贴在黑板上以记录幼儿的成绩)。最后比-比,哪组的楼房盖得高,给最高的楼房插上一面红旗。

  (2)规则:要仔细听清楚,要用"××越×越×"句型说一句话;不能重复别人说过的句子。

  3、组织幼儿集体开展竞赛游戏。

  (1)第一遍:先请两个小组(每组6名幼儿)进行比赛,其他幼儿当裁判,为楼房加层。(2)第二遍:分男孩、女孩组,分别选出6名代表进行比赛,其他幼儿当裁判,为楼房加层。

  (3)第三遍:以小组为单位,先统一倾听,再分别运用句型说话,同时开展游戏。

  4、改变游戏的玩法,开展听音游戏。

  (1)请个别幼儿敲击乐器发出各种不同的声音,让其他幼儿进行听音说话。

  (2)集体玩一遍,熟悉游戏的玩法。

  (3)分组开展游戏,进行分工合作和比赛活动。

  5、组合身体动作,分组开展游戏。

  请幼儿结合身体动作发出各种不同的声音,分组开展听音说话游戏。如:掌声越拍越响,越拍越大声;口哨越吹越轻,越吹越小声;歌声越唱越响,越唱越好听;脚步越踏越整齐,越踏越雄壮;等等。

  6、分享交流,共同体验游戏的乐趣。

  交流:游戏中,哪些组的楼房高?这些组的楼房为什么会盖得高?游戏中,你们觉得什么很有越?在什么时候最快乐?

  四、活动延伸:

  1、游戏中听音说话也可改为看图说话,让幼儿以抽卡片的形式,根据图片内容运用"XX越X越X"的句型进行表达。

  2、区域活动:在语言和表演区中,让幼儿自由结伴以抽卡片、表演动作的形式开展听说游戏。

  3、家园共育:请家长结合亲子手册《看谁的楼房高》和幼儿一起抽卡片、表演动作。变换不同句型进行听说游戏。


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