幼儿园大班生成主题活动教案：春天的秘密(5)

　　2、选择好种植园地、劳动工具，丝瓜种每组一盆，水壶若干。

　　活动过程：

　　一、听谜面，猜一猜：这是什么？

　　二、带领幼儿打开《幼儿用书》，认识丝瓜，并与老师一起念一念谜语儿歌《丝瓜》。

　　三、通过提问，激发幼儿种瓜的兴趣。

　　四、学习种植丝瓜的技能。

　　（1）教师带领幼儿来到种植园地，部分幼儿和教师一起平整土地，挖洞。

　　（2）将幼儿分成若干组，教师发给幼儿每人四个种子，提醒幼儿将丝瓜种子放在洞里，盖上土，然后浇水，注意不要踩泥土。教师巡回指导幼儿种植。

　　五、学习管理丝瓜的技能。

　　（1）每天提醒幼儿去种植园地浇水，观察丝瓜发芽、开花、结瓜的生长过程并进行记录。

　　（2）当丝瓜叶、藤长的较长的时候，组织幼儿和教师一起搭架子，便于丝瓜生长。

　　（3）等到丝瓜成熟是，组织幼儿一起采丝瓜，中午在品尝，体验劳动收获的成功和喜悦的心情。

　　活动八、

　　体育活动《植树去》

　　活动目标：

　　通过平衡、跨跳、攀登等动作综合练习。锻炼幼儿当中的灵敏性，并有一定的速度。

　　活动准备：

　　场地布置。

　　活动过程：

　　1、队列对形练习：螺旋走。

　　2、游戏：植树去。

　　（1）老师交代游戏玩法：春天有一群小朋友去种树，地点在郊外，要跨过小沟，走过木桥，翻过小山。

　　（2）一位幼儿进行示范。

　　（3）幼儿分组练习。

　　（4）比赛：哪组种树快。

　　3、放松整理活动：挖土、培土、浇水等各种植树动作。

　　活动九、

　　社区：我们去春游

　　活动目标：

　　通过感受春天，表现春天的活动，使幼儿进一步了解一些春天的明显特征，引导幼儿观察自然，观察生活，从而激发和发展对自然美的感受力表现力。

　　活动过程：

　　1、幼儿自查互查准备工作。

　　2、排队向公园出发。启发谈话，激发观察兴趣。启发语：美丽的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，在这美丽的春天，我们去小区看看春天的美景，春天的变化，好不好呀？

　　教师巡回作适当提示。

　　教师提出交流的要求，有顺序地回忆，有层次地说：天气怎样？一些树、花、草有什么变化？有没有小虫、鸟儿？天空的颜色怎么样？人们的衣着有何变化

　　3、在公园游玩。

　　4、回园。

　　活动反思：

　　在历届的春游活动中，我觉的这此对老师而言是较轻松的一次。由于此次的规则都由孩子们制订的，他们表现得很自觉。到了公园，孩子们有的继续找寻着春天、有的在追扑着蝴蝶、有的拿出准备的笔和纸画春天……谁累了就坐在石凳、花坛边休息、喝水。孩子们玩自己喜欢的游戏、做自己喜欢做的事，老师只需根据孩子当时出现的问题进行随机教育。在这次的活动中，孩子们得到的不仅仅是春游的快乐，还充分体现了主人翁的意识。

　　主题反思：

　　春天是生机勃勃的季节，是充满着神秘变化的季节。美丽的春天来了,为了让幼儿感受和了解春天的美我们开展了《春天的秘密》这个主题活动。在活动中我们带领幼儿到户外踏青感受春天的气息, 寻找春天的小草、小花、小树的细微变化，引导幼儿观察春天的花草树木以及春天可爱的小动物,并让幼儿通过小手表现春天的色彩，组织他们用笔画柳树画春天,用彩纸撕贴柳条、迎春花和用彩泥做的桃花, 通过朗诵儿歌，阅读故事等活动形式讲述春天的美丽与可爱。让幼儿把自己看到的感受到的春天用自己的方式表现出来,还让幼儿带来了种子和空的瓶子进行种植活动，幼儿每天都会兴致勃勃地去浇水去看看自己种的种子有没有发芽。春天是变化特别明显的季节,幼儿对外面发生的事物特别感兴趣，所以我们开展了春游活动，幼儿快乐地投入到大自然的怀抱中，我们在草地上还一起做游戏、分享美食，在欢声笑语中度过美好的一上午。