幼儿园中长期发展计划(2)

　　9）根据幼儿园保教工作的实际需要，成立教研大组和年龄组，实行互动和交叉。

　　10）以教研组为主阵地，激发每一位教师的参与意识，形成积极、热烈的研讨氛围，增强实效。

　　（三）立足师资培训，优化队伍建设。

　　1、目标：

　　1）建设一支德技双馨的教师队伍。

　　2）学历进修有新突破，在岗教师学历达标率达100%。

　　3）培养教师具有创造性工作，逐步形成个人教育风格和特长。

　　4）树立为教育服务、为科学服务、为幼儿和家长服务的新观念级综合素质。

　　2、措施：

　　1）以师德教育为中心，开展系列政治思想工作，弘扬从崇高师德，优化师资队伍。

　　2）举办各种活动，深化教师的教育理念，并转化为日常行为。以走出去、请进来的形式，加强园所间交流。

　　3）通过各种渠道，培养各层次的名优教师，骨干教师。

　　4）通过引进、流出和培训的形式，优化教师结构，提高学历层次。

　　5）结合园所实践，开展各类评比活动，锤炼基本功，激励岗位成材。

　　（四）加强家庭教育知道，提高家庭教育质量。

　　1、目标：

　　1）完善家长学校制度，制定家教规划，申报合格中心幼儿园。

　　2）改进新形势下家教方法，建设大教育体系，向家庭、社会辐射，市家长成为幼儿教育的合作伙伴。

　　2、措施1）加强教师对家教工作的理论学习。

　　2）运用多种途径和方法，开展家教指导活动。（家访、电话、家园联系育儿小报、家长开放日、家长会、家长学校等）3）积极、扎实开展家教课题研究。

　　4）聘请儿保专家和儿童心理专家作心理学教育学讲座。

　　（五）优化园区布局，加快幼儿园建设。

　　1、目标：

　　1）塑造合理布局，环境优点，个体鲜明的花园式园所形象，把环境意识的触点布设到园的每一个角落。

　　2）建设书吧，向幼儿、家长开放。

　　3）改建户外种植园地和草坪，优化户外活动环境。

　　4）搞好幼儿早点和午餐工作。

　　5)装饰墙面，添置电脑、电视、幼儿储物等组合柜。

　　6）及时供应热水，使幼儿用温水洗手。

　　7）创设幼儿自主生活区。

　　8）逐步更换幼儿课桌椅。

　　9）逐步添置大型玩具和桌面玩具。

　　10）逐步改善专用活动室活动环境。

　　2、措施：

　　1）争取上级领导支持，多渠道筹措资金。

　　2）合理安排幼儿园资金，逐步、有序改善幼儿园环境。

　　四、监控与评价监控与评价是现代化教育管理的有效手段，可使我园的五年发展规划得以保证和扎实的落实。

　　（一）监控与评价的组织结构。

　　幼儿园成立以园长为中心的计划实施领导小组，建立计划实施的组织结构，全面负责计划的实施、检查和评估工作。

　　（二）规范监控与评价运行机制。

　　1、充分体现以人为本的管理理念，发扬民主，加强凝聚力工程的建设。

　　2、建立并规范幼儿园的各岗位的监控、评价制度。

　　3、分期对目标进行实施，定期总结，随时接纳上级领导、教职工、家长、社会的意见或建议，及时、合理地调整计划。加强反馈，争取多方的支持与配合。

　　（三）建立适合园所特点的目标评价体系。

　　1、制定以人为本的管理核心，以促进每位幼儿的自主发展为宗旨，以促进每位教师的自我成长为目标的评价指标体系。

　　2、优化评价的激励机制，采取自评、他评、组评、互评等多元评价方式与手段。

　　3、结合实际对五年目标的完成情况进行形成性评价和终结性评价。在每学期的形成性评价过程中发现成绩、经验和不足，及时进行反馈与调控。最后进行一次性终结性评价。

　　（四）制定评价的内容与方法。

　　1、以幼儿的自主发展为评价指标体系。如：班级幼儿整体发展水平评估；教师教育活动质量评估；幼儿活动质量评估；岗位常规工作评价；2、结合幼儿的身心发展特点，运用观察、分析、谈话、寻常时刻的记录等进行发展性评价。

　　3、实施以教师自评、他评、组评及家长参与评价和学校各类评比的积累。在每月进行一次以"量"为主的汇总，以及每学期末一次以"质"为主的考核汇总。

　　五、保障机制1、组织保障：明确各职责部门的负责人，分层各类，确保落实。

　　2、政治保障：加强精神文明建设，树立优良师德，发扬奉献精神。

　　3、制度保障：建立激励、计划、检查、评价、反馈与监督制度。

　　4、师资保障：以幼儿园自培、高一层次进修等多种途径提高教师综合素质。

　　5、财力保障：科学规划经费使用，确保经费的有效投入，保证计划与目标的有序、优质达成。