幼儿园园本教研经验交流(5)

　　2．积极肯定每位教师的劳动成果每位教师都希望尽力做一位优秀的教师，但每个人能力不同，同样努力得到的结果也不尽相同。在对教师进行评价时也应重视教师的劳动过程。让老师感受集体对他的包容和支持。

　　3．鼓励成员间的相互交流和帮助，形成感恩的教研氛围不论他人给与多大的帮助都应对起表示感激。强调在团队中用感恩的心态对待同伴，经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和内心的情感，从而增强团队成员间的感情交流。

　　4.给与教师自由发挥的空间团队的想法和意见只是提供参考，并不一定要执行。

　　经过几年的努力，构建和谐、专业化、学习型团队成效显着。教职工以园为家、合作协调；工作学习化、学习工作化；上进心强、开拓创新……呈现出一派和谐发展的喜人景象，使我园教育教学工作不断迈上新台阶。