幼儿园小（3）班家长会稿(3)

　　在园每天有一餐两点（早点、中餐、午点、），这些都我们幼儿园的保健老师参与搭配食谱以及负责每季度的营养核算，园大厅厨房门口张贴的有'每周食谱公示栏'，家长可以留意一下。孩子开始认识自己的毛巾、杯子、座位等，训练的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯两巾制。每个孩子都有自己的表识（或小动物或水果等）便于认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在园要学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢喂饭，我们希望从他进园开始，家长配合我们园尽量让自己吃饭。其次，培养生活自理能力。由于年龄小，一下子不能适应园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，让孩子也认识以便替换。来园为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。如有丢失衣物的请及时和教师联系。在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持干燥，就要教学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。引导学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。 小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系打电话或发短信都可以。

　　生活自理能力方面

　　1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。

　　2、搞好班级的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　4、开展多样的户外活动。

　　1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，促进幼儿体格的生长。

　　2）在活动中注意幼儿的安全，根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

　　3）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

　　5、加强幼儿的安全意识教育。

　　活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。 排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

　　五、常规培养

　　很多家长说"我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。"其实，幼儿园里的规矩我们称其为"常规教育"，也称规则教育"。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。

　　具体要求是：

　　（一）生活内容方面

　　1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。

　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。

　　3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。

　　4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。

　　5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

　　6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。

　　7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

　　8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。

　　（二）游戏活动方面

　　1．初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。

　　2．引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。

　　3．让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。

　　4．能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。

　　那么，对于违反规则的孩子，怎么办？