幼儿园理论测试题(2)

26、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有(     ) 。A、张汉良 B、张之洞C、张宗麟、D、张雪门
27、我国幼儿教师资格制度从何时开始实行(     )。A、1995年1月1日B、1996年7月1日 C、1994年1月1日　D、1993年7月1日
28、“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自(     ) 。　A、苏霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙台梭利
29、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是(     )。A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
 30、我国第一所乡村幼稚园的创办人是(     )。A、陶行知B、蔡元培 C、黄炎培D、梁漱溟
二、判断题。（20分）
1、幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。  (     )
2、我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。(     )
3、陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法(     )。
4、教育就是指学校教育和家庭教育。(     )
5、我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北。(     )
6、世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。(     )
7、幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。(     )
8、在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。(     )
9、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。(     )
10、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。(     )
11幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。(     )
12、教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。(     )
13、幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。(     )
14、幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。(     )
15、教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。(     )
16、教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。(     )
17、教育是指学校教育。(     )
18、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。(     )
19、教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。(     )
20、幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识，否则影响幼儿智力的开发。(     )
三、分析题。（30分）
1、园园是幼儿园中班的幼儿。一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。她先画了猫头、猫眼、猫耳朵。然后画了一条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着她又画了一只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像！像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢，也没画胡子”。于是又画了起来。请认真阅读、分析上述案例，说说园园的画画行为，说明了幼儿的一个什么心理特点？
2、幼儿东东，因打了人，没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都要问老师：“我今天表现好吗？”一天，老师说他有进步，给他一朵小红花，东东高兴极了。
3、小强在幼儿园经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至对小朋友有拳打脚踢等攻击性行为。在幼儿园，其他小朋友都躲着他。请你分析影响儿童攻击性行为的因素。
4、19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，关痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他说是戴尔•卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差孩子”？你从这个故事中得到什么启发？