幼儿园语言故事教案：三只蝴蝶

　　活动名称：三只蝴蝶课程设置理念：随着幼儿年龄的增长，幼儿自我表现的愿望也愈加强烈。根据幼儿喜欢模仿、愿意展现的特点，设计了本科内容。希望幼儿能学会关心周围的同伴和亲人，同时体验到团结友爱的快乐。

　　活动目标：1、理解故事内容，知道同伴间要团结友爱、互相帮助。

　　2、理解并学会词组：相亲相爱、避雨。

　　3、会用不同的语气和表情表演故事。

　　活动准备：1、故事图片2、红、黄、白花及蝴蝶、太阳公公、黑云头饰各一个。

　　3、三只蝴蝶故事磁带、幼儿用书第一册。

　　活动过程：

　　一、通过问题引出故事，引导幼儿初步了解故事内容。

　　出事三只蝴蝶的道具并提出问题：天突然下了大雨，三只蝴蝶怎样避雨呀?避雨时又发生了一件怎样让人感动的事？幼儿带问题听故事。

　　二、教师完整的有感情的讲述故事，幼儿围绕先前提出的问题展开讨论。

　　问题：1避雨时发生了什么事？

　　2他们是怎样做的？

　　3他们是怎样对红花、黄花、白花姐姐说的？

　　引导幼儿理解相亲相爱、避雨的含义，知道同伴间要团结友爱三、分角色表演对话部分。

　　请幼儿模仿三只蝴蝶和三色花，联系对话部分的表演加深对词组的了解（提醒幼儿会用请求的语气表达求助的愿望，用坚定的语气拒绝避雨的决心）四、听音乐分角色进行故事表演。教师给予大胆表演的幼儿及时的鼓励五、阅读幼儿用书第一册，学习复述故事。