幼儿园科学常识教育模拟教学对教师的素质要求

　　1、专业知识与理论基础

　　（1）熟悉并完全掌握《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于科学领域的相关要求与规定。

　　（2）能较好地掌握《学前儿童科学教育》的相关理论知识。

　　（3）具有丰富的科学知识。

　　（4）具有独立开展科学实验的能力。

　　2、科常教育教学能力

　　（1）教学设计能力，尤其是数学课程的开发、整合能力；

　　（2）教学实施和监控能力，包括语言表达能力和非语言表达能力。非语言表达能力包括教具的有效使用、教学媒体的选择与运用、形体和课堂表演技能和师幼互动能力等；

　　（3）教学反思能力。