幼儿园音乐模拟教学对教师的素质要求

　　1、专业基本知识与技能

　　（1）具有基本乐理、曲式与作品分析、配器、中外音乐史、民族民间音乐、音乐欣赏等多门学科知识及其运用能力；

　　（2）"弹"、"唱"、"跳"、"编"、"导"等基本技能、技巧过关，能够识谱，能够进行幼儿歌曲的弹唱并肢体动作协调，能够真正起到示范作用，能够指导幼儿进行歌曲演唱和舞蹈创编等创造性活动；

　　（3）具有幼儿音乐教育的理论基础，对幼儿音乐教育有独特的见解。

　　2、音乐教学能力

　　（1）教学设计能力，尤其是音乐课程的开发整合能力；

　　（2）教学实施和监控能力，包括语言表达能力和非语言表达能力。非语言表达能力包括教具的有效使用、教学媒体的选择与运用、形体和课堂表演技能和师幼互动能力等；

　　（3）教学反思能力。