幼儿园模拟教学美术领域教师素质要求

　　1、专业基本知识与技能

　　（1）具备简笔画、色彩、素描、国画、雕塑等专业美术知识及其运用能力，具有绘画基础和掌握基本手工制作的技能技巧；

　　（2）洞悉美术各流派的绘画风格，掌握美术的前沿动态；

　　（3）把握学前儿童的特点，具有幼儿美术教育的理论基础，对幼儿美术教育有独特的见解。

　　2、美术教学能力

　　（1）具备美术教育的教学才能和美术创作的技能，能创作出具有个性化的优秀作品；

　　（2）具备对教学活动的设计和创造能力，把美术与音乐、语言、社会、健康等领域相融合；

　　（3）具备专业智慧，即具备创造力、反思力和协同力，教师能够为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏；能够指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣；能够引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣；能够引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验；能够提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。