幼儿园小班语言活动《伞儿伞儿撑起来》含课件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年03月19日 10:57:37

  活动目标:

  1.喜欢念儿歌,体验和同伴一起游戏的快乐。

  2.理解儿歌内容,学习儿歌"伞儿伞儿撑起来"

  3.能用动作表现儿歌内容。

  活动准备:

  知识经验的准备:1.以了解动物的行走方式2.有过分类游戏的经验

  物质材料的准备:1.电脑课件2.装饰好的小伞一把3.小动物胸饰若干

  活动过程:

  一、教师出示课件背景图,引出话题。

  1.师:看看草地上的小动物?(兔子)他是怎么来的的呀?(跳过来)那我们就叫它"跳跳的朋友",我们一起来学学小兔跳吧。

  2.分别引出小鸟和毛毛虫。

  二、设置情景,学习儿歌。

  1.教师导入:轰隆隆打雷了,哗啦啦下雨了。哎呀!朋友们快被雨淋湿了怎么办呢?

  2.学习儿歌:

  (1)师:小朋友都有很多的好办法,看一看谁来帮忙了?

  (2)出示"雨伞"。听听看伞儿是怎么说的。

  教师引出儿歌句式:伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。

  师:雨伞请的是什么朋友啊?

  (3)集体学习念儿歌:轰隆隆打雷了,哗啦啦下雨了。伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。飞飞的朋友请进来,爬爬的朋友请进来。

  (4)学习用动作表示"打雷"、"下雨"、"雨伞"。

  (5)学习边做动作边念儿歌。

  三、游戏"伞儿伞儿撑起来"。

  (1)请幼儿带上胸饰看看自己是什么动物。

  (2)出示小伞,教师念儿歌幼儿游戏。

  四、活动结束。

  延伸活动:幼儿三三两两自由组合进行拓展游戏,小朋友想想看,除了"跳跳"、"飞飞"、"爬爬"的朋友还有什么朋友可以和伞儿做游戏?我们一起玩"伞儿伞儿撑起来的游戏"。


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