幼儿园小班语言活动：红红的小东西 (含课件)

　　活动目标:

　　1、            初步理解故事内容，感受作品的趣味性。

　　2、            理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。

　　活动准备：

　　挂图活动过程：

　　一、    引发幼儿听故事的兴趣。

　　出示红红的小东西，师：“老师在路上捡到了一个红红的小东西，你们知道它是什么吗？”

　　二、    欣赏故事。

　　1、            老师有感情的讲述故事。

　　2、            提问：红红的小东西是什么？它一路上碰到了谁？它以为自己是谁？

　　三、    理解故事情节。

　　1、            边看挂图边讲述故事。

　　2、            引导幼儿讨论：一路上红红的小东西走呀走呀，遇到了谁？他们把红红的小东西当成了什么？

　　四、    经验分享。

　　引导幼儿练习讲述故事，师：这个小东西真有趣呀！一路上遇到了很多事，闹了不少笑话：小老鼠以为它是一颗红樱桃，它自己又想做小白兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯笼，后来才知道自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。

　　附：

　　马路上有一个红红的小东西，它高高兴兴地向前滚着。滚呀滚呀，它遇见了一只小老鼠。小老鼠问：“你是谁呀？”小东西说：“我不知道。” 小老鼠说：“你又不是一颗红红的小樱桃，不然我就一口吧你吃掉了。”小东西继续向前滚着，它滚呀滚呀，遇见了一只小白兔。小白兔有两只红红的眼睛。小东西说：“让我做你的第三只眼睛吧。”小白兔说：“我才不想做妖怪呢！”小东西又继续向前滚着，它滚呀滚呀，遇见了一只小熊。小熊正要过四岁生日，门前挂着三只红灯笼。小东西说：“让我做你的第四只灯笼吧！”小熊说：“你是假的，你又不会发光。”小东西继续向前滚着，它遇见了一只小猫。小猫今天很不高兴，因为它的衬衫上掉了一颗红红的纽扣。 噢，小东西明白了：“哦，原来我就是那颗红红的纽扣呀！”