学前班数学教案：快乐的校园

　　课时活动内容：快乐的校园活动目标：
　　
　　1、让幼儿初步感知集合，学习按事物特征分类。
　　
　　2、让幼儿能准确计数10以内物体的数量。
　　
　　3、训练幼儿对周围环境物体数量的敏感性。
　　
　　活动准备：
　　
　　小棒、教具。
　　
　　活动过程：
　　
　　开始部分：
　　
　　一、弹静息曲，让幼儿安静入座。
　　
　　二、让幼儿回忆你在学前班里都看到了什么？引出课题。
　　
　　基本部分：
　　
　　一、教师出示教具引导幼儿说出你都看到了什么？数量各是几？。
　　
　　二、请幼儿打开书，让幼儿观察图片，看看小朋友们在做什么？（鼓励幼儿积极举手发言）三、指导幼儿分类计数。
　　
　　1、教师先在黑板上示范：
　　
　　"学校有8棵树，画一条曲线圈起来，并在里面写上数字8。""学校有9盆花，画一条曲线圈起来，并在里面写上数字9。"2、请幼儿独立完成剩下的作业：
　　
　　跳绳的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
　　
　　拍球的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
　　
　　玩老鹰捉小鸡的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
　　
　　跳绳的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
　　
　　参加哪种活动的小朋友最多？参加哪种活动的小朋友最少？
　　
　　男同学和女同学谁多些？谁少些？
　　
　　四、按范例数量取物。
　　
　　你在校园环境中还看到了什么？各是几？（配合出示国旗、石板、树、花的标记及数字）。
　　
　　有几面国旗？
　　
　　操场上有几块圆石板？取出和石板数量同样多的小棒，数一数，是不是同样多？
　　
　　有几棵树？取出和石板数量同样多的小棒，数一数，是不是同样多？
　　
　　有几盆花？取出和石板数量同样多的小棒，数一数，是不是同样多？
　　
　　五、幼儿齐读：国旗1面，跳绳2人，树8棵……结束部分：
　　
　　一、游戏：看谁动作快？
　　
　　二、教师检查幼儿作业。
　　
　　板书设计教学后记：本节课，全部幼儿都能很好的完成作业，并且作业质量很高，通过学习让幼儿学习了集合，和对物体进行简单的分类。