幼儿园教师随笔：宝宝智力早教三大经验(2)

　　现在我们对他讲的话，他基本都能听懂了，给爸爸拿拖鞋，帮妈妈找钥匙，帮妈妈把钥匙放在桌子上，（我做饭的时候他想“帮忙”，我就让他找东西）能认识并从好多书中找出两本书，认识四十几幅图片，会配两对，小白兔爱吃胡萝卜，小猴子爱吃桃子。还总会拿着一张有图片的纸让妈妈“念念”。能叫出灯，鞋，袜袜等几个物体，会叫几个小朋友的小名，还叫自己是蛋蛋，（因为爸爸总说他是个狗蛋蛋）也会连起两三个词，说妈妈抱抱，爸爸热热奶奶（奶粉）。

　　这就是我的成果，其实每个孩子的发展都有很大的个性差异，我们就是要尊重这些差异，加以适当的引导，这就不难使宝宝成长为一个优秀的人。然后话说的简单，在实际生活中，却是点点滴滴，琐碎繁杂，这也是在时时考验着我们的耐心与毅力。