学前班教育叙事

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年05月02日 10:54:47

  我担任大班的班主任,每天吃午饭时,我都请小朋友在教室坐好然后开始分菜。我有个习惯,就是要等孩子说"谢谢老师"后,我才把菜递给他。这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心,而是想让孩子学会感恩。

  刚开始我给他们分菜时,小朋友们总是什么也不说,只是端着碗用力举起,表情疑惑,似乎对我的举动很是不解。我也没说什么,只是对着他笑,碗在空中僵持了一阵,我把菜分给了他,叮嘱他回坐位的时候要小心。接着第二个小朋友将碗递过来,第三个、第四个……直到最后,也没有一个小朋友想到说"谢谢",我有些失落。等小朋友们吃完饭后,我忍不住举起紧握在手中的勺子,对小朋友说:"刚才,老师在给你们分菜的时候,没有把菜马上分给你们,是吗?"小朋友们都注视着我,表情疑惑。轻轻的说:"是的"。我用平静的目光从他们天真无邪的脸上一一滑过,说道:"你们知道为什么吗?" "因为我们不乖。"一个玲珑般的声音。"因为老师生气了。""你们说说看老师为什么要生气啊?"小朋友相互之间看了看。我便提示小朋友,"你们刚才有没有觉得少说了一句话啊?""谢谢老师--"小朋友们积极应答。我笑着说道:"是的,老师给你们分菜或者分其他东西的时候,在你们有困难得到别人帮助的时候,千万别忘记说声'谢谢'。"这事已过去一段时间了,但小朋友在接过菜时,那理所当然的眼神时常在我脑中闪现,他们对这一切似乎已经习惯了。现在的家庭中大多只有一个孩子,孩子是家里的"小皇帝",在家中爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对孩子总是无私的付出,而从未想过在孩子身上得到什么,以致于他们不懂得什么是"感恩"。不过,作为教育工作者不去教孩子这些为人处世的道理,则是失职。如果在一个集体教学活动结束后,教师因为口渴,叫一个孩子帮忙把桌子上的茶杯拿过来,喝完后又叫他放回去,认为这是天经地义的,没必要向孩子说声"谢谢";如果在区域活动中,教师因为不小心碰掉了桌子上的一盒跳棋,玻璃弹珠蹦了一地,孩子自发地停下手中的"工作",争先恐后地去捡拾弹珠,而教师却木然地站在一边或忙着张罗其他的事情……那么,我们的教育无疑是失败的。所谓"言传身教",既然要求孩子的付出,自然成人也应该有同等的付出。有一句话是这样说的:"播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"这不正指向教师肩负的责任吗?感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使,愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉,去唤醒这个"天使",让孩子学会感恩成为习惯。到那时,我们的世界就会弥漫着爱的芳香。


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