三、让幼儿体会到合作的积极效果合作的结果是带来共同利益的满足或目标的达成,孩子们的合作也常常会带来愉快的结果:活动的成功,事情的做成,增进右友谊等,这对幼儿巩固、强化合作行为进而产生更多的合作行为是极为重要的,互相帮助着脱反而能更快地达到睡觉的目的,所以他们选择了合作,这时只要教师稍加一表扬然后进行适当引导,他们就会感到合作的快乐,从而进一步激发幼儿合作的内在动机,使合作行为更加稳定和自觉化。
四、及时对于幼儿的合作进行鼓励、引导当幼儿做出合作行为,能较好地与同伴一同合作学习或游戏时,教师要及时地给予肯定、鼓励。案例中,教师应该做的就是在他们合作时适时地鼓励,给他们增加信心,从而让他们起更好地榜样作用。在教师积极的鼓励和适宜的引导下,幼儿的合作意识与合作能力会逐步而有效地得到培养。