这钱我不要，都给你

　　游戏快要结束的时候小朋友都在数着自己挣到的钱，虽然好多孩子还数不清楚自己到底挣了几块钱，但数的挺认真，嘴里孩子不停地说着，1块、2块……走到医院那里，唯独刘威佑还在摆弄着游戏器具，对游戏还是意犹未尽，对钱倒是一点也不在乎，我走过去问他：“刘威佑，快下班了，今天你挣了几块钱？”“我没钱了！”“你的钱去哪里了？今天没做到生意吗？”“不是，我的钱都送给天天了，我不要。”我惊异，第一次听说这句话，还有小朋友不要钱的，就如我们大人一样，有谁不要钱呢？这是什么原因导致刘威佑挣钱以后不愿意去银行存钱呢？

　　经过观察了解到，刘威佑做医生已经做了很多次了，而且一直以来在老师的“庇护”下几乎都是做老板，没有做自由人的机会，当然他就缺乏用钱的机会，也不会觉得钱的“重要性”了，一方面是我们老师安排得不够恰当，在游戏活动中要安排幼儿尝试不同的角色，让孩子尝试一下各种角色的不同工作，体验一下不同行业的工作需要，让他增加游戏经验，体验一下“钱”的重要性。

　　活动中我们一直在反思，很多时候，教师是不是包办的太多，自己的主观意识占了很大的地位，我让自己觉得“厉害”的孩子总当老板，一些能力弱的孩子总是做自由人，殊不知束缚了孩子，也忽略了孩子的感受，而有的孩子不管做什么都能把他做得很好，我们为什么不让孩子自己选择喜欢的游戏呢？