与孩子共同成长

　　新学期开始了，在新来的这批孩子当中，有几个幼儿有不爱在幼儿园睡午觉，特别是贝贝，开学的第一天，一进午睡室就哭闹，要回家和妈妈一起睡，不要在幼儿园睡，硬要孩子去睡，会让孩子产生恐惧感，而且也会影响其他孩子的午睡，看来是行不通了，当下要做的是先安抚幼儿激动地情绪，我们让孩子坐了下来，并对孩子提出一定的约束，坐着看书，不可以发出声音影响小朋友午睡，贝贝点头答应了，一天过去了，下午我们与贝贝的妈妈说明了贝贝当天的情况，妈妈与贝贝沟通了一会，贝贝表示明天要听老师的话，好好睡。

　　第二天午睡了，贝贝在老师的提醒下进了午睡室，但是睡在小床上翻来覆去就是睡不着，嘴里还经常发出声响，也不让老师、嬷嬷拍着睡，说要自己睡，睡了近一个小时，孩子穿好鞋子要起床了，贝贝的床安排在中间，我们觉得这样不妥，这样一方面孩子的注意力容易分散，另一方面影响其他孩子的午睡，于是我们把贝贝的小床安排在边上，减少刺激，从而较快的使孩子进入睡眠状态，这样也方便老师、嬷嬷管理，也有利于其他孩子的午睡，这天，妈妈来接贝贝，答应星期天带贝贝去公园玩，并要求贝贝在园要听老师、嬷嬷话，好好午睡，贝贝答应了。

　　第三天午睡了，孩子比较自觉地到小床上去睡觉了，并答应让老师、嬷嬷拍着睡觉，但小嘴巴偶尔还会发出声响，在老师、嬷嬷的提醒下有所约束，这天也没睡着。我们一起想想，贝贝的床还得换换，于是把他的小床搬到另一间相对来说较暗的午睡室睡觉。

　　接下来的两天，孩子虽说有进步，但还是没有睡着，第六天，孩子睡着了，这一天，我们都特别的高兴，虽然贝贝睡着比较晚，但还是睡着了，相信以后会越睡越好。

　　我们又想了许多的办法，比如，给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处，还准备一些小奖品，奖给睡午觉时表现好的孩子等，帮助那几个孩子养成良好的午睡习惯 ，效果还不错哦！

　　这件事让我意识到无论做什么事情之前你都应设身处地的多替孩子想一下。在老师看来，孩子午睡有益健康，所以我们就想尽一切办法让幼儿入睡，但也要从孩子的心理出发，采取适当的方法和措施，才会取得较好的效果。