宽恕与包容？

　　故事一:

　　那是发生在上午第三节自由活动课，在幼儿园的大操场上，黄炳拿着一根小棒在挖土，突然来了个小男孩过来抢走了小棒，黄炳说：“还给我！还给我！这是我的！”。但那个小男孩拿了棒子转身就跑，又跑又笑地说：“不给你！不给你！我就是不给你！”，笑着跑远了。我发现了，那是中二班的小淘气陈刚，他的妈妈十分疼自己的孩子，不能让孩子受一点点的委屈的，因为他是中午回家吃饭的，所以他妈妈刚好也在，站一边和他们的班主任黄老师在说话。我就站在一旁开口说：“黄炳听话，给他玩吧，你再去找个其它的玩。”于是黄炳小朋友走开了与别的小朋友玩在了一起。但是，我并不是没有注意黄炳的动向，因为我知道他一直是个不肯吃亏的小男孩儿，暗中注意着。果然黄炳看到我走开，就对着陈刚追了上去，让陈刚把棒子还给他，可是出乎意料的是：陈刚非但不还，还拿手中的棒子狠狠朝黄炳打了过去，还好，黄炳也聪明躲了过去，我看情况不对，赶忙走了过去。陈刚妈妈看到了跑上去阻止他们，想把黄炳支开：“走掉走掉，不要来跟我们玩，把我们打去了怎么办？”，却一点也没有批评自己的孩子，听到她的话我当时蒙了……可没想到那小陈刚还不肯罢休了，又想赶上去打黄炳，她妈妈忍无可忍，把那棒子从自己儿子手中抢了过来，丢到黄炳面前说道：“拿了棒，快点走掉！不要再来跟我们玩！”这是怎么一种情况？我脑海里忽然冒出一句话：“如果这样就不是孩子的问题，而是大人教育的问题了……” 。于是我和陈刚的班主任黄老师一起向陈刚妈妈解释到：“小孩子之间打打闹闹，发生磕磕碰碰是常有的事。今天你打了我，明天我打了你，后天也许俩人又和好如初了。孩子毕竟还小，他们天真无暇，他们不会记仇，孩子就是孩子！他们之间的矛盾，来得快，去得也快，做父母的其实不必看的那么严重，有舍才有得，孩子的成长比“疼一下”更为重要得多。”他妈妈听后一想也说：是有点道理，但是陈刚是我的心头肉，我不想他受委屈……，之后也没有说其它的话。我相信陈刚妈妈以后在教育自己的孩子上也会有所改进。之后我便走开去哄黄炳了，哪知道事情还没完。等到第二天课间的时候，我听到小朋友来跟我说，黄炳把中班的哥哥打哭了，我纳闷“怎么回事？”对着黄炳问到。这次黄炳居然没有回避我的问题，大声地说到：“我打的是昨天抢我棒子的那个小朋友，我没有乱打别人，妈妈说叫我不要怕，如果下次别人还抢我东西，要我勇敢一点，把东西抢回来，他们来打我的话，一定让我打回去。”听完了这番话，我便和黄炳说：“你是爸爸妈妈的宝贝，在家里你是他们的“小皇帝”，你爸爸妈妈不想你让别人欺负，但是以后在幼儿园小朋友之间要和睦相处，有什么事、有什么委屈就告诉老师，老师会帮助你，老师也会像妈妈一样爱你。”听了这番话后，他频频点头，还说：“老师我知道错了，以后我不会这样了，我听你的”。之后，我也和黄炳的父母取得了联系，和他们聊了天，让他们也知道应该怎样教育自己的孩子，他们父母也是比较赞同。以上我的处理方式，让孩子基本懂得了遇到委屈应该怎么样处理比较好，我并没有变相体罚做错事的孩子，这样既尊重了学生的人格，使他们的身心也能更加的健康，我真正的做到了关爱孩子。

　　故事二：

　　午睡起床时，有很多小朋友来告诉我，说欣欣在哭，我问了欣欣很多次，都没得到回答，于是就没再追究下去。第二天午睡后，我才明白过来。蔡老师告诉我：“欣欣的爷爷说昨天欣欣被涛涛咬了。” 看过来欣欣被咬得胳膊，我把涛涛叫过来：“涛涛，你们本来是好朋友，昨天为什么咬她？互相咬着玩可不能真的用劲咬，你看欣欣的胳膊现在还肿着,牙印多深呢，多疼啊。”涛涛听到我的话,眼睛里充满了泪花。我正想让她给欣欣道个歉，却见欣欣突然一只手搂住涛涛的肩膀，另一只手轻轻帮涛涛擦着眼泪，两个好朋友抱在了一起。“欣欣，你真棒！”

　　时间淡淡过去，不经意间《中国教育报》上发现了一篇文章，题目是《把学生当人看》。内容写的是：为师之道贵在宽容。所谓对学生宽容，有三层意思：一是把学生当人看，即重视学生的需求，更重视学生的个性差异。二是把学生当作未成年人看，即不能用成人的眼光衡量学生，不能把成人的标准强加给学生。三是把学生当成不完美的人看，即要以平和的心态看待学生，不能对学生过分求全责备。总之，教师要容得下学生，只有这样，才能赢得学生，进而才能教育好学生。新时期人才的人格特征应该是独立思考，主动参与，主动探索，敢于怀疑，勇于超越，这样的品质在缺乏宽容大度的教师教育下是很难培养出来的。

　　是呀，为师之道贵在宽容。就像故事二中，那么小的孩子都已经懂得宽恕与包容了！何况是我们作教师的？而对于家长的过错，跟小孩子又有什么关系呢？爱动爱玩是小孩子的天性，只要跟他讲清道理，他一定能慢慢改正的。超脱一点，大度一点，不要用别样的眼光，对他们冷言冷语，岐视他们，不要用成人的眼光去看待孩子之间的问题，不要过于“较真”，学会原谅别人，更多地培养幼儿的社会适应能力与合作精神，帮助孩子学会宽容、忍让，为别人着想。让他们为自己开拓出更多的生存空间，赢得友谊，活得自在。也让我们以师爱包容学生的一切，爱是永远的宽容！