改变孩子的不良行为

　　黄玉列是我班的一名男生，聪明活泼又可爱。喜欢唱歌，交朋友，课堂上能积极举手发言。可令我头疼的是他太调皮了，下课时总爱在教室里跑来跑去，每天总是这样，有时不光自己跑，还要拽住小朋友衣服一起跑。这多危险呀，这么多的孩子很容易撞上，摔一跤多疼啊。于是下课后我常盯着他的举动，他呢？偏要与我作对似的，不听你的，自顾自跑，因此很累人。这不，今天下课后，他又故伎重犯，我顿时火冒三丈，“黄玉列，你快过来”，我连喊二遍，他呢？没听见。我正要过去把他请过来时，看到孩子们把美术本交上来时叠放得东倒西歪，灵光一闪，有主意了，平常我常嘱咐他像耳边风一样，今天我何不改改策略，让他没时间玩呢。主意一定，我就过去对他说：“黄玉列，今天袁老师想请你做小老师，小朋友本子交上来时你检查一下，看看本子有没有撕破的，本子叠放得是否整齐，封面是否朝上，如果错了你就帮老师放好。”同时我还请其他几个比较调皮的孩子一起来帮忙，试下来效果还真不错，其它想学样的孩子也都变得乖乖的。

　　通过这一小事，我发现教师要善于抓住教育的契机，做一个有心人，用多种方法来改变孩子的不良习惯。