阅读课,我们在上《不愿孤独的小熊》。我问孩子们:“小熊不愿意孤独怎么办?有谁帮它想想办法。”黄子锐新小朋友把手举得高高的,我请他来回答。只见他把头一抬:“我也不知道的呀!”
课后,他悄悄地告诉我:“应老师,我真的不知道怎么帮助它,因为我说的话它听不懂的!它不是璜山人,听不懂璜山话的!”