关注幼儿入厕 --细节决定成败(2)

　　特别男孩是精力充沛的，荷尔蒙带给他们巨大的攻击性、冒险欲和破坏力，他们简直就是一台停不下来的小“捣蛋机器”--释放精力是他们生活的方式，他们会从中感受到成长和满足。

　　但是，如果男孩不能找到一个有创意的、合理的方式来获得成就感和满足感，他的冲动就会以破坏性的方式表现出来;并且，如果男孩的这种欲望受到压抑，他就会变得抑郁，自我贬低，并伴随一种痛苦的无助感。

　　这些也正是我们们所担心的。那么，我们采用什么样的教育手段，才能让这些男孩远离“捣蛋机器”，而且健康、快乐地成长呢?我们又应如何对待这些调皮的小男孩给你出的“难题”呢?

　　是啊，世界上任何职业都要培训学习，只有父母这个职业没有这些程序，只要一个成人生育了小孩，就成为了天经地义的父母，就理所当然地行使着教育的职能。

　　但是，我们要知道，如果我们不学习教育孩子这门学问，我们在行使教育职能的这个过程中，就有可能无意识地犯下一些教育的错误，而这对孩子而言无疑是一种终身的伤害。

　　例如，面对男孩这个“捣蛋机器”，我们一味地压制，他们马上就对我们还以颜色--要么故意与我们作对，叛逆成性;要么变得抑郁，毫无自信。而我们们如果一味地纵容这些小“捣蛋机器”的捣乱行为，他们就会更加令人担心--到处都飞扬跋扈，变成了纯粹的“小霸王”。

　　事实上，男孩都有很强的进攻性，他们的这种进攻心理，有时是因为好玩、有时则是因为愤怒。不管是什么原因，当孩子出现无理进攻的倾向时，教师都应该及时让孩子明白，这种行为是不正确的。教师可以通过让孩子看一些好的电视节目、给他们讲一些好的故事，来告诉孩子什么行为才是正确的。

　　另外，教师还可以把这些电视片、故事上升到价值观、道德观的高度，以培养孩子正确的价值观和道德观，从而让孩子用这些规范来约束自己的行为。

　　男孩往往是“吃软不吃硬”，你对他施加武力，也许他会害怕，但他从心底并不会服你;但如果你向他“示弱”，他便会真心实意地听你的话。抓住了男孩的这一心理，从而可以把男孩打造成很有“男人味”的“小绅士”。

　　教师对孩子的爱，需要在不断的学习中去完善。这也就是说，教师只有了解了科学的教育方法，才能给孩子更为科学的爱。

　　当然，每个孩子都是独一无二的，做我们的仅仅是学习、生搬硬套那些理论和教育方法，是万万不可的。教师要根据自己孩子的特点，并借鉴科学的教育理论，在教子经验不断丰富的基础上，慢慢摸索出一套对孩子行之有效的方法。