教学方法机动灵活 才有一定的启迪意义

　　幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自己，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。如教师正在组织户外体育活动"走直线"，垃圾堆的喜鹊引起了幼儿的注意，幼儿兴奋地议论着，对老师的话根本听不进去，教师可暂时中止活动，加入到幼儿行列中，同幼儿一起观察喜鹊，并引导幼儿说喜鹊是干什么的，告诉幼儿它们是来报喜，让幼儿对喜鹊有初步的了解。待喜鹊飞过，再灵活地组织幼儿活动。，这样一定会取得意想不到的活动效果。