7、用双手比画手势区别容易混淆的字母。如:b p d q
8、教师:我出口令,你来对,像个6字——
单个学生:像个6字bbb
学生齐;棒棒棒,你真棒!
像个6字bbb,6字转身ddd;像个9字qqq,9字转头ppp。
9字弯钩ɡɡɡ,像个2字zzz,半个8字sss……
9、佛祖念佛fff;摸来摸去mmm;队鼓咚咚ddd;马儿飞奔ddd;……
10、小鸡头上蝴蝶飞 j j j ,七个气球天上飘q q q ,西瓜公主 x x x ,9字拐弯 g g g ,一挺机关枪 k k k ,一把椅子 h h h .
11、j q x,j q x ,三个朋友在一起,蝴蝶飞来找小鸡,七个气球齐飞起,
右刀左刀切西瓜,大家吃得甜蜜蜜。
12、像个2字zzz,半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss
三、整体认读音节儿歌:
yi wu yu
1、小i的妈妈是大y,小i大y挨一起,组成整体认读音节yi yi yi
小u的爸爸是大w,小u大w挨一起,组成整体认读音节wu wu wu
小ü无父母,大y来帮助,组成整体认读音节yu yu yu
2、大y带小i,一对好兄弟,我们把它也念i.
大y陪小ü,小v笑嘻嘻,眼泪擦掉了,还是念做ü.
3、小ü很骄傲,两眼住上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。(帮助记忆整体认读音节yu)
4、小i有礼貌,标调就摘帽,小i出门找大Y,小u出门找大W,
小ü孤儿没父母,出门就去找大Y,擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。
四、声调儿歌
1、一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。(一边有节奏地念儿歌,一边做创编的动作。)
2、声调教学:配合手势(以A为例)
汽车平走aaa,汽车上坡aaa,汽车下坡又上坡a,汽车下坡aaa。
一声高高平又平,二声好像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。
3、拍手歌
你拍一,我拍一,一声高高平又平,
你拍二,我拍二,二声好像爬山顶
你拍三,我拍三,三声下坡又上山,
你拍四,我拍四,四声快速降下去.
五、标调儿歌:(大同小异)
1、a o e i u ǖ, 有 a 在,把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。
2、有a在,把帽戴,a不在,o e戴,要是i u在一起,谁在后面给谁戴
3、有a不放过,无a找o、e, i、u并排站,声调往后搁。
4、有a在,把帽戴,a要不在oe戴,要是i u一起来,谁在后面给谁戴。
5、a o e i u ü,拼音家族六兄弟,老大在家找老大,老大不在找老二,挨着顺序依次排,i u并列标在后。
6、见到a母不放过,没有a母找oe ,i u 并列标在后,这样标调不会错。
7、小i有礼貌,标调就脱帽。
六、ü的去点儿歌:
1、小ü有礼貌,见了j q x ,摘掉小帽帽.
2、ü碰j q x,两点坐飞机。
3、小ü见了jqx,摘下帽子敬个礼,小ü见了大y姐,擦掉眼泪笑嘻嘻。
4、小ü见到j q x,脱下帽子敬个礼
5、小ü小弟弟,他最懂道理,见到哥哥j q x,脱下帽子行个礼
七、三拼音节儿歌
1、声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。
2、j q x 真稀奇,见了a,就逃避,总叫小i 来联系。
(为了防止学生拼写三拼音时漏掉介音,如jia 写成ja .)
八、音节拼读儿歌
前音轻短后音重,两音相拼猛一碰。